ا
-
ابراهیمی، کریم
شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر پیادهسازی فناوریهای صنعت 4.0 در خدمات آموزشی دانشگاهها با رویکردترکیبی دلفی فازی و بهترین بدترین فازی [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
احدپور، میکائیل
شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
اکبری، تقی
شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
اکبری پردنجانی، زهرا
تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانشآموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]
پ
-
پارسا، معصومه
بازنمایی تجارب مدیران مدارس به مثابه رهبران رهایی بخش؛ جستاری به فراسوی فناوری اخلاقی مدرسه [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
پاسبان خمری، خدیجه
تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطهای اضطراب ریاضی در دانشآموزان دختر: یک مطالعه نیمهآزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
پراز، محمدرضا
طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]
ت
-
ترخان، سامان
طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
تقوی، حسین
شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]
ج
-
جوادی پور، محمد
تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانشآموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]
ح
-
حداد، غلامرضا
ارزیابی علل عدم تحقق کامل اهداف بین المللی شدن آموزش عالی در ج.ا.ا از منظر ذینفعان [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
حسینیان، اکرم
تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانشآموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
حسینی راد، منیژه
طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
حقیقی ثانی، ساناز
ارزیابی علل عدم تحقق کامل اهداف بین المللی شدن آموزش عالی در ج.ا.ا از منظر ذینفعان [دوره 19، شماره 1، 1405]
ر
-
ربیعی، محمد رضا
تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطهای اضطراب ریاضی در دانشآموزان دختر: یک مطالعه نیمهآزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
رجبیان ده زیره، مریم
تاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری شایستگی های فناورانه و مولفه های آن [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
رستمی مال خلیفه، محسن
تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطهای اضطراب ریاضی در دانشآموزان دختر: یک مطالعه نیمهآزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
ز
-
زاهد بابلان، عادل
شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]
ش
-
شاهورانی سمنانی، احمد
تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطهای اضطراب ریاضی در دانشآموزان دختر: یک مطالعه نیمهآزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
شیربگی، ناصر
بازنمایی تجارب مدیران مدارس به مثابه رهبران رهایی بخش؛ جستاری به فراسوی فناوری اخلاقی مدرسه [دوره 19، شماره 1، 1405]
-
شیری، رضوان
بررسی رابطه آموزشهای ضمن خدمت و خودکارآمدی معلمان ابتدایی: نقش میانجیگری آمادگی برای تغییر: مطالعهی موردی معلمان دورهی ابتدایی شهر خرمآباد [دوره 19، شماره 1، 1405]
ص
-
صالحی، کیوان
تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانشآموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]
ط
-
طولابی، زینب
طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]
ع
-
علوی کیا، حسین
شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر پیادهسازی فناوریهای صنعت 4.0 در خدمات آموزشی دانشگاهها با رویکردترکیبی دلفی فازی و بهترین بدترین فازی [دوره 19، شماره 1، 1405]
ف
-
فرح بخش، سعید
بررسی رابطه آموزشهای ضمن خدمت و خودکارآمدی معلمان ابتدایی: نقش میانجیگری آمادگی برای تغییر: مطالعهی موردی معلمان دورهی ابتدایی شهر خرمآباد [دوره 19، شماره 1، 1405]
ک
-
کیانی، مهرداد
شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر پیادهسازی فناوریهای صنعت 4.0 در خدمات آموزشی دانشگاهها با رویکردترکیبی دلفی فازی و بهترین بدترین فازی [دوره 19، شماره 1، 1405]
ن
-
نیک پی، ایرج
بررسی رابطه آموزشهای ضمن خدمت و خودکارآمدی معلمان ابتدایی: نقش میانجیگری آمادگی برای تغییر: مطالعهی موردی معلمان دورهی ابتدایی شهر خرمآباد [دوره 19، شماره 1، 1405]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد