نمایه نویسندگان

ا

  • ابراهیمی، کریم شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر پیاده‌سازی فناوری‌های صنعت 4.0 در خدمات آموزشی دانشگاه‌ها با رویکرد‌ترکیبی دلفی فازی و بهترین بدترین فازی [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • احدپور، میکائیل شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • اکبری، تقی شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • اکبری پردنجانی، زهرا تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانش‌آموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]

پ

  • پارسا، معصومه بازنمایی تجارب مدیران مدارس به مثابه رهبران رهایی بخش؛ جستاری به فراسوی فناوری اخلاقی مدرسه [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • پاسبان خمری، خدیجه تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطه‌ای اضطراب ریاضی در دانش‌آموزان دختر: یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • پراز، محمدرضا طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]

ت

  • ترخان، سامان طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • تقوی، حسین شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]

ج

  • جوادی پور، محمد تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانش‌آموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]

ح

  • حداد، غلامرضا ارزیابی علل عدم تحقق کامل اهداف بین المللی شدن آموزش عالی در ج.ا.ا از منظر ذینفعان [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • حسینیان، اکرم تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانش‌آموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • حسینی راد، منیژه طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • حقیقی ثانی، ساناز ارزیابی علل عدم تحقق کامل اهداف بین المللی شدن آموزش عالی در ج.ا.ا از منظر ذینفعان [دوره 19، شماره 1، 1405]

ر

  • ربیعی، محمد رضا تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطه‌ای اضطراب ریاضی در دانش‌آموزان دختر: یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • رجبیان ده زیره، مریم تاثیر ارزشیابی بازی وارسازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری شایستگی های فناورانه و مولفه های آن [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • رستمی مال خلیفه، محسن تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطه‌ای اضطراب ریاضی در دانش‌آموزان دختر: یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]

ز

  • زاهد بابلان، عادل شناسایی راهبردها، پیامدها و موانع توسعه حرفه ای پایدار معلمان: یک مطالعه کیفی [دوره 19، شماره 1، 1405]

ش

  • شاهورانی سمنانی، احمد تأثیر پروتکل ارزشیابی الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی با تبیین نقش واسطه‌ای اضطراب ریاضی در دانش‌آموزان دختر: یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با رویکرد تحلیل مسیر [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • شیربگی، ناصر بازنمایی تجارب مدیران مدارس به مثابه رهبران رهایی بخش؛ جستاری به فراسوی فناوری اخلاقی مدرسه [دوره 19، شماره 1، 1405]
  • شیری، رضوان بررسی رابطه آموزش‌های ضمن خدمت و خودکارآمدی معلمان ابتدایی: نقش میانجی‌گری آمادگی برای تغییر: مطالعه‌ی موردی معلمان دوره‌ی ابتدایی شهر خرم‌آباد [دوره 19، شماره 1، 1405]

ص

  • صالحی، کیوان تبیین عوامل تاثیرگذار بر تفکر نقادانه دانش‌آموختگان مهندسی شیمی دانشگاه تهران با استفاده از معادلات ساختاری تفسیری ISM و تحلیل MICMAC [دوره 19، شماره 1، 1405]

ط

  • طولابی، زینب طراحی مدلی از نیازهای نومعلمان در رشد توسعه حرفه ای [دوره 19، شماره 1، 1405]

ع

  • علوی کیا، حسین شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر پیاده‌سازی فناوری‌های صنعت 4.0 در خدمات آموزشی دانشگاه‌ها با رویکرد‌ترکیبی دلفی فازی و بهترین بدترین فازی [دوره 19، شماره 1، 1405]

ف

  • فرح بخش، سعید بررسی رابطه آموزش‌های ضمن خدمت و خودکارآمدی معلمان ابتدایی: نقش میانجی‌گری آمادگی برای تغییر: مطالعه‌ی موردی معلمان دوره‌ی ابتدایی شهر خرم‌آباد [دوره 19، شماره 1، 1405]

ک

  • کیانی، مهرداد شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر پیاده‌سازی فناوری‌های صنعت 4.0 در خدمات آموزشی دانشگاه‌ها با رویکرد‌ترکیبی دلفی فازی و بهترین بدترین فازی [دوره 19، شماره 1، 1405]

ن

  • نیک پی، ایرج بررسی رابطه آموزش‌های ضمن خدمت و خودکارآمدی معلمان ابتدایی: نقش میانجی‌گری آمادگی برای تغییر: مطالعه‌ی موردی معلمان دوره‌ی ابتدایی شهر خرم‌آباد [دوره 19، شماره 1، 1405]