Educational Needs Assessment of secondary School Teachers from Viewpoint of Teachers and Administrators

Document Type : Scientific - Research

Authors

1 Assistant Professor

2 M.A Student of Adult Education

Abstract

This study addressed two research questions: (1) what are general educational needs of secondary school teachers from the viewpoint of teachers and administrators? (2) Are there any differences between the viewpoint of teachers and administrators? The research method was descriptive and Delphi method was used to collect data required for needs assessment. Results indicated that the priority of needs as viewed by was as follows: 1) familiarity with methods and techniques of teaching; 2) Familiarity with classroom management; 3) skills to use educational multi-media; 4) Increased information and scientific knowledge on subject matters; 5) Familiarity with methods of evaluation and assessment of student learning. With regard to second question, the findings indicated that there was no difference between viewpoint of teachers and that of administrators.

Keywords

References

بازدار، خلیل (1381 ). نیازسنجی آموزشی مدیران دبستآن‌های استان ایلام. پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.
باشی، سعید (1382). نیاز سنجی آموزشی کارکنان خدمات آموزشی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی شهر تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.
حاجی کریمی، عباسعلی و رنگریز، حسن (1379). مدیریت منابع انسانی. تهران: شرکت چاپ و نشر بازرگانی.
خلود، حسین (1369). آموزش در سازمان‌های ادرای. تهران: مرکز آموزش مدیریت دولتی.
ذوالقدر، لیلا (1383). بررسی نیازهای آموزشی معلمان شیمی مقطع متوسطه شهر قزوین در زمینه روش‌ها و فنون تدریس. پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.
سعادت، اسفندیار (1381). مدیریت منابع انسانی. تهران: سمت.
سید حسینی، مهرداد (1371). بررسی نیازهای آموزشی مدیران کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کل کشور از دیدگاه خود آنان. پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.
صدری، سید صدر الدین و پاکدل، رحمت الله (1383). آموزش پودمانی. تهران: سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور.
عباس زادگان، سید محمد و ترک زاده، جعفر (1379). نیاز سنجی آموزشی در سازمان‌ها. تهران: شرکت سهامی انتشار.    
فتحی و اجارگاه، کورش (1383). برنامه ریزی آموزشی ضمن خدمت کارکنان. تهران: سمت.
کافمن، راجر و هرمن، جری (1374). برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی. ترجمه فریده مشایخ و عباس بازرگان، تهران: مدرسه.
محمدی، داود (1382). برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان در سازمآن‌ها، مؤسسات و صنایع. تهران: پیام، پیوند نو.
میلر، دبلیو. آر. ماری، (1380)، راهنمای تدریس در دانشگاه­ها. ترجمه ویدا میری، تهران: انتشارات سمت.
یمنی دوزی سرخابی، محمد (1382). برنامه ریزی توسعه دانشگاهی نظریه‌ها و تجربه‌ها. تهران: مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه شهید بهشتی.
 
Burrton & Meriille (1977). Needs assessment. Educational Technology Publication.
Soriano, F. A. (1995). Conducting Needs Assessment: A Multi Disciplinary Approach.Ontario: AGE Publication.
Suarez, T. M. (1996). Needs assessment studies. In Anderson (Eds.), International Encyclopedia of Teaching, Pergamon Press.
Butler & Howel (2007). Coping with growth: Community Needs Assessment techniques. Western Rural DevelopmentCenter and OrganStateUniversity.

Files

Share

How to cite

Statistics