آ
-
آتشک، محمد
ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
-
آراسته، حمیدرضا
الگویی برای افزایش بهرهوری پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 95-117]
-
آراسته، زهرا
بررسی میزان تأثیر آموزش کارکنان بر توانمندسازی منابع انسانی بانک کشاورزی منطقه غرب شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 78-94]
ا
-
ابوالقاسمی، محمود
ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
-
الله وردی زاده، خلیل
بررسی میزان پاسخگویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانشآموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
ب
-
بوستان کار، مریم
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی نیروی انسانی: یک مطالعه موردی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 34-49]
پ
-
پرهیزکار، لیلا
مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفههای آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 67-81]
ج
-
جوادی پور، محمد
بررسی موانع بهکارگیری کارآمد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحقیقات دانشجویی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 143-163]
خ
-
خیری، ابراهیم
بررسی میزان پاسخگویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانشآموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
-
خواجه ای، سعید
بررسی کارآمدی مدل EFQM در ارزیابی عملکرد مدارس غیردولتی دوره راهنمایی و متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران آنها [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 82-110]
ز
-
زارع، حسین
اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانهای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
-
زند کریمی، غزال
اهمیت محتوای یادگیری: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان رشتههای تحصیلی مختلف با استفاده از آموزش از راه دور به روش لایتنر پرو* [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 50-66]
س
-
سرخوش، مهدی
بررسی میزان پاسخگویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانشآموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
-
سرمدی، محمدرضا
اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانهای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
-
سرمدی، محمدرضا
مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفههای آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 67-81]
ش
-
شباک، مریم
بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشهای ضمن خدمت بلندمدت (ادامه تحصیل): مورد معلمان ابتدایی استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 111-142]
-
شبیری، سیدمحمد
مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفههای آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 67-81]
-
شمس مورکانی، غلامرضا
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی نیروی انسانی: یک مطالعه موردی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 34-49]
-
شهرابی فراهانی، لیلا
بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانشآموزان دختر منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 44-60]
ص
-
صباغیان، زهرا
بررسی میزان تأثیر آموزش کارکنان بر توانمندسازی منابع انسانی بانک کشاورزی منطقه غرب شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 78-94]
ع
-
عارفی، محبوبه
ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
-
عبدلی سلطان احمدی، جواد
بررسی میزان پاسخگویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانشآموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
-
علی یاری، سعادت
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی نیروی انسانی: یک مطالعه موردی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 34-49]
-
علوی اعلاء، سیدمرتضی
نقش تربیتی خانوادههای سنتی و مدرن بر پیشرفت تحصیلی فرزندان [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 118-129]
ف
-
فتحی واجارگاه، کورش
مفهومپردازی نسبت میان دو نظام آموزش و پرورش عمومی و آموزش عالی در کشورهای منتخب جهان: رویکردی تطبیقی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 9-33]
-
فراستخواه، مقصود
الگویی برای افزایش بهرهوری پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 95-117]
-
فرجی ارمکی، اکبر
الگویی برای افزایش بهرهوری پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 95-117]
-
فرحبخش، کیومرث
بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانشآموزان دختر منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 44-60]
-
فردانش، هاشم
اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانهای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
-
فیضی، آوات
اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانهای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیطهای یادگیری چندرسانهای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
ق
-
قهرمانی، محمد
ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
ک
-
کاظم پور، صدیقه
بررسی موانع بهکارگیری کارآمد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحقیقات دانشجویی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 143-163]
م
-
ملکی، حمید
مفهومپردازی نسبت میان دو نظام آموزش و پرورش عمومی و آموزش عالی در کشورهای منتخب جهان: رویکردی تطبیقی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 9-33]
ن
-
ناظمی، ملیحه
بررسی کارآمدی مدل EFQM در ارزیابی عملکرد مدارس غیردولتی دوره راهنمایی و متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران آنها [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 82-110]
ی
-
یزدی، سیده منور
اهمیت محتوای یادگیری: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان رشتههای تحصیلی مختلف با استفاده از آموزش از راه دور به روش لایتنر پرو* [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 50-66]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد