نمایه نویسندگان

آ

  • آیتی، محسن تدوین سناریوهای توسعه حرفه‌ای معلمان بر اساس اصول آینده‌ پژوهی [(مقالات آماده انتشار)]
  • آتشک، محمد ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
  • آخوندی، فاطمه بررسی نقش ادراک از توسعه حرفه‌ای بر روی دلبستگی شغلی، فلات محتوایی شغل و فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان کاشان [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 83-104]
  • آراسته، حمیدرضا الگویی برای افزایش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 95-117]
  • آراسته، حمیدرضا واکاوی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری و توسعه کژکارکردی‌های آموزشی عالی در ایران [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 9-40]
  • آراسته، حمیدرضا طراحی الگوی چابکی سازمانی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 13-40]
  • آراسته، حمیدرضا ارائه الگوی سیاست‌گذاری‌ دانشگاه دیجیتالی (رویکرد کیفی) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 47-72]
  • آراسته، زهرا بررسی میزان تأثیر آموزش کارکنان بر توانمندسازی منابع انسانی بانک کشاورزی منطقه غرب شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 78-94]
  • آزاد، خدیجه میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی آموزشی و تصمیم گیری واحدهای دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 22-29]
  • آقاجانی، حسنعلی ارائه الگوی دانشگاه کارآفرین با رویکرد بلوغ روانشناختی و آمادگی روانی برای تجاری‌سازی و کارآفرینی (شاهد تجربی: مراکز علمی کاربردی استان مازندران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 157-184]
  • آهنچیان، محمدرضا بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 60-72]
  • آهنچیان، محمدرضا تحلیل وضعیت موجود و شناسایی چالش‌های پیش روی تحقق وضعیت مطلوب آموزش مدیران در شرکت‌های بزرگ وابسته به صنعت خودروسازی شهر مشهد [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 43-66]

ا

  • ابراهیمی، سیدعلیرضا بررسی اثرات جهانی شدن بر نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 285-310]
  • ابراهیم زاده پزشکی، رضا ارائه‌ی مدل جامع شاخص رضایت دانشجویان ایرانی (قلمرو مورد مطالعه: دانشگاه‌های سراسری منطقه هفت وزارت علوم) [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 123-158]
  • ابوالقاسمی، محمود تحلیل رضایتمندی فراگیران از دوره های آموزش ضمن خدمت بر مبنای مدل تحلیل اهمیت- عملکرد [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 32-53]
  • ابوالقاسمی، محمود ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
  • ابوالقاسمی، محمود اثربخشی فعالیت‌های فوق ‌برنامه دانشگاه شهید بهشتی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 48-73]
  • ابوالقاسمی، محمود مفهوم ‏سازی فرایند تسهیم دانش بین اعضای هیات‏ علمی در محیط ‏های دانشگاهی: نظریه‌ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 9-38]
  • ابوالقاسمی، محمود بررسی عوامل مؤثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 9-32]
  • ابوالقاسمی، محمود کشف و شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص های الگوی شایستگی مدیران پارک‌های علم و فناوری ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 59-82]
  • ابوالقاسمی، محمود ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تفکر سیستمی فردی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 257-284]
  • ابوالقاسمی، محمود مطالعه تجربیات دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاه تهران از اعمال قدرت در فرآیند پژوهش [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 137-168]
  • اجتهادی، مصطفی شناسایی و تبیین ابعاد و مؤلفه‌های ایجاد نقش هیئت امنا در تأمین منابع مالی دانشگاه و ارتقاء آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 129-156]
  • اچرش، شیدا واکاوی مهارت‏ های مورد نیاز مدیران مدارس در دوران پسا کرونا: یک مطالعه سنتزپژوهی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • احمدی، امینه تأثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 195-224]
  • احمدی، امینه ارائه الگوی دانشگاه کارآفرین با رویکرد بلوغ روانشناختی و آمادگی روانی برای تجاری‌سازی و کارآفرینی (شاهد تجربی: مراکز علمی کاربردی استان مازندران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 157-184]
  • احمدی، پروین آسیب‌شناسی تنوع سرمایه انسانی در آموزش عالی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 85-100]
  • احمدی، پروین سرسپردگی توسعه پایدار در برنامه درسی گردشگری آموزش عالی [(مقالات آماده انتشار)]
  • احمدی، ساره طراحی الگوی برنامه درسی (آموزش) مهارت‌های همدلی در دوره متوسطه و ارزیابی اثربخشی آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 311-340]
  • احمدی، غلامعلی میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی آموزشی و تصمیم گیری واحدهای دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 22-29]
  • احمدی، غلامعلی شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های بومی ارزیابی عملکرد پژوهش در دانشگاه‌های جامع (مطالعه موردی: دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 13-42]
  • احمدی، مرضیه نقش شیوه‌های فرهنگ‌سازی در استقرار بهینه نظام آراستگی محیط کار (5S) در دبیرستان‌های دخترانه شهر تهران [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 128-145]
  • احمدزهی، عبدالعلی تدوین و طراحی مدل ارزشیابی عملکرد مبتنی بر شایستگی معلمان دبیرستانی در ایران: کاربست رویکرد ترکیبی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 195-236]
  • احمدی گل، جعفر واکاوی وضعیت راهیابی دانش‌آموختگان تکنولوژی آموزشی به بازار کار و تعیین عوامل مؤثر بر آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 341-366]
  • اخوان هزاوه، فاطمه شناسایی و تبیین ابعاد و مؤلفه‌های ایجاد نقش هیئت امنا در تأمین منابع مالی دانشگاه و ارتقاء آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 129-156]
  • ادیب، یوسف تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک‌های یادگیری [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 177-194]
  • ادیب راد، نسترن بررسی تأثیر روش مدیریت تبادل رهبر ـ عضو برابعاد جوّ سازمانی مؤسسة آموزش عالی سوره از دید کارکنان [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 73-82]
  • اردلان، محمد رضا رهبری تنوع دانشجویان در نظام آموزش عالی: واکاوی پدیدارشناسانه دیدگاه‌های متخصصان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 347-386]
  • اسکندری، اصغر روابط ساده و ترکیبی سبک‌های رهبری تحولی، تبادلی با اثربخشی سازمانی در مدارس هیأت امنایی و عادی [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 111-137]
  • اسلامی، زهرا شناسایی عوامل مؤثر در سنجش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی در حوزه‌ی علوم انسانی و اجتماعی (مطالعه موردی: دانشگاه تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 149-176]
  • اسمی، کرامت رابطه خلاقیت سازمانی با ساختار ارگانیکی و مکانیکی مدارس: مطالعه موردی مدارس متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 28-49]
  • اسماعیلی، فرشید طراحی مدل تلفیقی تحلیل پوششی داده‌ها و تحلیل مؤلفه‌های اصلی به‌منظور بهبود ارزیابی عملکرد گروه‌های آموزشی دانشگاه (مورد مطالعه: گروه‌های آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 159-186]
  • اسمعیلی ماهانی، حانیه تحلیل چند سطحی عوامل موثر بر توسعه حرفه‌ای اعضا هیئت علمی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • اشرفی، سکینه نقش و وظایف مدیران مدارس و مسئولان سازمان آموزش و پرورش در جهت تقویت و توسعه عجین شدن معلمان با شغل‌شان: نتایج یک مطالعه آمیخته [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 239-256]
  • اصغرزاده، نسرین پیامدهای منحصر بودن زبان آموزش علم در راستای بین‌المللی شدن آموزش عالی ایران: با رویکرد کیفی مبتنی بر تحلیل محتوا [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 159-179]
  • اصفهانی، مریم واکاوی تحلیلی - انتقادی تربیت اخلاقی یورگن هابرماس [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 75-98]
  • اطهری، زهرا کاربرد نظریه ویتکین در آموزش کارآفرینی: مطالعه موردی دانشجویان گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 7-21]
  • اعلامی، فرنوش از انتظار تا واقعیت: تحلیل شکاف کیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 295-318]
  • اف، مهرعلی بررسی اثرات جهانی شدن بر نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 285-310]
  • افشاری، طاهری شناسایی و تحلیل موانع اشتغال در رشته‌ی علوم تربیتی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 105-118]
  • افشاری، مرجان تأثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 195-224]
  • افضلی، افشین رهبری تنوع دانشجویان در نظام آموزش عالی: واکاوی پدیدارشناسانه دیدگاه‌های متخصصان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 347-386]
  • اکبری، سعید از انتظار تا واقعیت: تحلیل شکاف کیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 295-318]
  • اکبری بورنگ، محمد ادراک از ساختار سازمانی و نقش آن در پیش‌بینی سکوت سازمانی و فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه بیرجند [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 169-194]
  • اللهیاری، رحمت اله کشف و شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص های الگوی شایستگی مدیران پارک‌های علم و فناوری ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 59-82]
  • الله وردی زاده، خلیل بررسی میزان پاسخ‌گویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانش‌آموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
  • امانی، سعادت بررسی میزان خودبهسازی رهبری مدیران مدارس و ارتباط آن با عوامل انگیزشی و مهارت‌های خودتنظیمی [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 111-130]
  • امیری، علی نقی رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • امیریان زاده، مژگان تبیین راهبردها و پیامدهای سلامت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش( مطالعه موردی: کارکنان آموزش و پرورش استان فارس) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 287-310]
  • امینی، نرجس مرور نظام‌مند شناسایی روند نگرش اعضای هیأت علمی در خصوص کاربست فاوا در آموزش در دانشگاه‌‌های ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 99-126]
  • امین بیدختی، علی اکبر مدلی برای پیش‌بینی آسیب‌پذیری تحصیلی مقطع کارشناسی مبتنی بر شبکه عصبی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 81-102]
  • امین بیدختی، علی اکبر نظام آموزش و پرورش و خلاء ده ساله یک الگوی عملیاتی برای ارزیابی عملکرد مدارس هیات امنایی کشور از منظر سیستم مدیریت مدرسه‌محور [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 101-124]
  • انصاری فر، مجید از انتظار تا واقعیت: تحلیل شکاف کیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 295-318]

ب

  • بازدارقمچی قیه، مرتضی تأملی بر انواع رویکردها نسبت به قومیت در ایران و اثرات اجرای آن در نظام آموزشی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 37-56]
  • بازرگان، عباس چگونگی بین‌المللی شدن یک دانشگاه در کارکردهای آموزش، پژوهش و خدمات تخصصی: موردی از یک دانشگاه بین‌‌المللی [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 9-27]
  • باشکوه، اکبر شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزش انتقال آموزش در شرکت ملی صنایع پتروشیمی و اولویت‌بندی آن با تکنیک فرآیند سلسله‌مراتب گروهی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 29-48]
  • باقری، امین دوره کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزشی در ترازوی تحلیل و نقد [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 139-168]
  • باقریان، فاطمه بررسی رابطه ابعاد شخصیت با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 115-130]
  • باقرزاده، محمدرضا بررسی رابطه مؤلفه‌های بالندگی سازمانی اثربخش و عدالت اسلامی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • بیان معمار، سیداحمد رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • بیان معمار، سیداحمد مطالعه و بررسی رابطه بین عوامل آموزشی و افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان پسر آموزشگاه‌های راهنمایی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 144-160]
  • بدری گرگری، رحیم تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک‌های یادگیری [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 177-194]
  • بذرافشان، مرتضی تحلیل داده‌های آموزشی دانشجویان با هدف ارزیابی موفقیت تحصیلی با استفاده از رویکرد داده‌کاوی (نمونه موردی: دانشکده مدیریت و مهندسی صنایع دانشگاه شاهرود) [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 187-208]
  • بذرافشان مقدم، مجتبی نقش ویژگی‌های شخصیتی و شغلی معلمان در پیش‌بینی تعهد سازمانی آنان [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 143-162]
  • برجی، زهرا واکاوی ادراک و تجارب نو معلمان از فرایند آشناسازی رسمی و غیررسمی در بدو خدمت [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 57-94]
  • برزگر، نادر توسعه سرمایه انسانی در آموزش عالی از طریق احترام به تنوع فرهنگی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 85-99]
  • برزگر، نادر ارائه مدلی جهت خلق ظرفیت‌های نوآوری در مدیریت دانشگاهی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 43-70]
  • بیرمی پور، علی واکاوی مهارت‏ های مورد نیاز مدیران مدارس در دوران پسا کرونا: یک مطالعه سنتزپژوهی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • بزرگی بایی، علی اصغر بررسی ویژگی‌های سیستم مدیریت در مدارس متوسطه ایران از دیدگاه مدیران و دبیران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 185-201]
  • بسطامی پور، مریم بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران و ناسازگاری جسمانی معلمان با شیوه‌ی مدیریت با عشق در بین مدارس دوره اول متوسطه شهر ایلام [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 113-135]
  • بیگدلی، زهرا تاثیر سبک‌های تربیتی والدین بر انجام اعمال عبادی فرزندان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 9-30]
  • بهادری، بهناز بررسی تأثیر فرهنگ مدرسه و سرمایه فرهنگی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 127-158]
  • بهبودی، محمد رضا ارائه مدلی جهت ارزیابی عملکرد دانشگاه هرمزگان با رویکرد ترکیبی کارت امتیازی متوازن(BSC)، فرآیند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) و پویایی‌شناسی سیستم‌ها (SD) [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 251-279]
  • بهروزی، ناصر ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تفکر سیستمی فردی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 257-284]
  • بهشتی، سعید واکاوی تحلیلی - انتقادی تربیت اخلاقی یورگن هابرماس [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 75-98]
  • بوستان کار، مریم بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی نیروی انسانی: یک مطالعه موردی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 34-49]

پ

  • پاشاشریفی، حسن ساخت و هنجاریابی آزمون پیشرفت تحصیلی (MAT) دانش‌آموزان سال اول دبیرستان [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 50-63]
  • پاک مرام، عسگر رابطه فرهنگ سازمانی با فرسودگی شغلی در میان اعضاء هیأت علمی و کارکنان دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 40-57]
  • پیریائی، حسین ارائه‌ی مدلی برای بهبود نظام انتصاب و ارتقای مدیران آموزش و پرورش [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 9-28]
  • پرداختچی، محمدحسن بررسی رابطه سبک رهبری با سلامت سازمانی در مدارس متوسطه پسرانه [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 42-54]
  • پرداختچی، محمدحسن بررسی رابطه بین مولفه های هوش هیجانی و سبک های مدیریت تعارض مدیران دبیرستان های دخترانه [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 150-167]
  • پرداختچی، محمدحسن تحلیل رضایتمندی فراگیران از دوره های آموزش ضمن خدمت بر مبنای مدل تحلیل اهمیت- عملکرد [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 32-53]
  • پرداختچی، محمدحسن بررسی حوزه منابع انسانی (کارکنان) شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان غربی براساس مدل کیفیت بنیاد اروپایی (EFQM) [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 133-157]
  • پرداختچی، محمدحسن بررسی پیشایندهای اعتماد در آموزش عالی: آزمون تأثیر‎ات رهبری خدمتگزار، عدالت سازمانی و حمایت سازمانی درک شده [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 91-112]
  • پرداختچی، محمدحسن تحلیل و اعتباریابی ابزار سنجش رویکردهای مطالعه دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 31-42]
  • پرداختچی، محمدحسن بررسی رابطه عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی و آزاد اسلامی سیستان و بلوچستان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 41-68]
  • پرهیزکار، لیلا مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفه‌های آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 67-81]
  • پناهی، مریم تحلیل تطبیقی آموزش عالی فرامرزی در کشورهای منطقه خلیج فارس با رویکرد قطب‌های بین‌المللی آموزش [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 43-80]
  • پهلوان صادق، اعظم الگوی ساختاری رابطه توانمندسازی روان‌شناختی و رضایت شغلی با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی و خودتنظیمی (مورد مطالعه: دانشگاه خوارزمی) [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 85-112]
  • پهلوانی نژاد، دریاناز ارائه مدل خطی جهت سنجش کیفیت بر میزان رضایت یادگیرنده درسامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه‌های دارای نظام آموزش از دور [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 9-26]
  • پویا، علیرضا طراحی مدل تلفیقی تحلیل پوششی داده‌ها و تحلیل مؤلفه‌های اصلی به‌منظور بهبود ارزیابی عملکرد گروه‌های آموزشی دانشگاه (مورد مطالعه: گروه‌های آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد) [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 159-186]
  • پورجاوید، سهیلا تحلیل راهبردی ارتقای چابکی سازمانی در آموزش عالی کشاورزی ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 181-210]
  • پورشافعی، هادی کیفیت زندگی‌کاری و تبیین نقش پیش‌بینی‌کننده‌ مؤلفه‌های آن با توانمندسازی روان‌شناختی معلمان ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 88-110]
  • پورشافعی، هادی ادراک از ساختار سازمانی و نقش آن در پیش‌بینی سکوت سازمانی و فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه بیرجند [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 169-194]
  • پورشافعی، هادی الگوی جاری توسعه حرفه‌ای معلمان ابتدایی استان خراسان جنوبی: رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 259-284]
  • پورشافعی، هادی تدوین سناریوهای توسعه حرفه‌ای معلمان بر اساس اصول آینده‌ پژوهی [(مقالات آماده انتشار)]
  • پور صادقی، حبیب اله مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • پورقاسم، فاطمه واکاوی عوامل مؤثر بر جذب و نگهداشت کارآموزان در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمانشاه [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 115-142]
  • پورکاظمی، محمدحسین بررسی و مقایسه موفقیت تحصیلی دانشجویانی که از توالی رشته در دوره کارشناسی ارشد برخوردارند با دانشجویانی که فاقد توالی رشته اند [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 7-21]
  • پورکریمی، جواد تحلیل چند سطحی عوامل موثر بر توسعه حرفه‌ای اعضا هیئت علمی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • پوشنه، کامبیز نگرش معلمان پایه ابتدایی نسبت به آموزش و پرورش فراگیر [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 147-157]
  • پوشنه، کامبیز بررسی تحقق فرصت‌های عادلانه‌ی آموزشی در مقطع ابتدایی شهر تهران بر پایه قانون برنامه پنجم توسعه کشور [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 157-180]
  • پوشنه، کامبیز هویت عاطفی زنان دانشجوی دوره دکتری مبتنی بر تجارب زیسته در آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 285-312]
  • پوشنه، کامبیز طراحی الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 33-58]

ت

  • تاجیک اسمعیلی، عزیزالله مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • ترجمان، لیلا امکان‌سنجی استقرار آموزش الکترونیکی در مدارس متوسطه روستایی و عشایری استان لرستان [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 311-338]
  • ترسلی، اسماعیل شناسایی و ارائه مدل موانع و چالش‌های تعاملات بین‌المللی اعضای هیات علمی دانشگاه تبریز [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • ترک لادانی، بهروز مرور نظام‌مند شناسایی روند نگرش اعضای هیأت علمی در خصوص کاربست فاوا در آموزش در دانشگاه‌‌های ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 99-126]
  • تقی پورظهیر، علی ارائه مدلی جهت خلق ظرفیت‌های نوآوری در مدیریت دانشگاهی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 43-70]
  • تقی پور ظهیر، علی بررسی رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با عملکرد دبیران مدارس متوسطه آموزش و پرورش منطقه 4 تهران [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 63-80]
  • تقی نسب، اصغر بررسی رابطه سبک رهبری با سلامت سازمانی در مدارس متوسطه پسرانه [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 42-54]
  • تقوی فرد، محمدتقی شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزش انتقال آموزش در شرکت ملی صنایع پتروشیمی و اولویت‌بندی آن با تکنیک فرآیند سلسله‌مراتب گروهی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 29-48]
  • توکل، محمد آسیب‌‌شناسی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی-غیرانتفاعی [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 9-26]
  • توکلی، رویا بررسی رابطه ذهنیت فلسفی مدیران با عملکرد دبیران مدارس متوسطه آموزش و پرورش منطقه 4 تهران [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 63-80]

ج

  • جاودانی، حمید چارچوبی برای کلیدی‌ترین شایستگی های یادگیری آینده [(مقالات آماده انتشار)]
  • جعفری، اسماعیل مکانیسم تعامل بین پیشران‌های یادگیری فناورانه مبتنی بر پرسشگری معکوس: کاوشی بر اهمیت ویژه محیط و بافت یادگیری [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • جعفری، پریوش ارائه مدلی جهت ارتقاء کیفیت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی(مورد مطالعه: استان گیلان) [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 13-46]
  • جعفری، پریوش ارائه مدل نهادینه کردن تسلط شخصی دانشجویان در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 95-138]
  • جعفری، سکینه روابط ساختاری رهبری توانمند و جوّ گروهی با عملکرد سازمانی: نقش میانجی تسهیم دانش [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 55-73]
  • جعفری، سکینه تعیین رابطه توانمندسازی معلمان با کیفیت عملکرد [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 107-122]
  • جعفری، معصومه تبیین راهبردها و پیامدهای سلامت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش( مطالعه موردی: کارکنان آموزش و پرورش استان فارس) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 287-310]
  • جلالی، محمد تبیین معیارهای مطلوب استقلال دانشگاهی و آثار آن بر آموزش عالی ایران از منظر حقوقی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 263-282]
  • جلالی دیزجی، علی تأملی بر میراث علمی جهانی رشته مدیریت آموزشی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 51-84]
  • جمالی، احسان تحلیل چند سطحی عوامل موثر بر توسعه حرفه‌ای اعضا هیئت علمی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • جمالی، اختر ارائه مدلی برای ارتقا صلاحیت های حرفه ای مشاوران آموزشی در ارائه خدمات به دانش آموزان مقطع متوسطه اول (مطالعه موردی: آموزش پرورش شهر تهران) [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • جندقی، غلامرضا رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • جهانیان، رمضان تاثیر سلامت روان بر رضایت شغلی کارکنان و مدیران آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 138-154]
  • جهاندیده، جواد بازنمایی معنایی تجارب زیسته دانش‌آموزان دوزبانه (بلوچ) از آموزش به زبان فارسی: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 193-212]
  • جوادی پور، محمد ارزیابی عملکرد معلمان راهنما از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران براساس مدل جان وایلز و جوزف باندی [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 103-127]
  • جوادی پور، محمد میزان مشارکت اعضای هیأت علمی در برنامه ریزی آموزشی و تصمیم گیری واحدهای دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 22-29]
  • جوادی پور، محمد بررسی موانع به‌کارگیری کارآمد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحقیقات دانشجویی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 143-163]
  • جوادی پور، محمد مشکلات یادگیری الکترونیکی در دانشگاه تهران از دیدگاه دانشجویان به واسطه شیوع ویروس کرونا [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 313-342]
  • جوانرودی، بیگرد واکاوی سیر فرسودگی شغلی در میان معلمان زن شهرستان مریوان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 69-84]
  • جوانمرد، شهناز سنجش نیازهای آموزشی اساتید جدیدالاستخدام دانشگاه خوارزمی تهران در سال تحصیلی93-92 [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 87-106]
  • جوکار، احمد مطالعه و بررسی رابطه بین عوامل آموزشی و افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان پسر آموزشگاه‌های راهنمایی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 144-160]

چ

  • چام چام، جیران عوامل موثر بر بهره‌وری نیروی کار جهاد کشاورزی استان لرستان [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 111-128]
  • چم آسمانی، معصومه رهبری تراز پنج در میان رؤسای دانشکده‌های دانشگاه‌های جامع [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 58-77]

ح

  • حیات، علی اصغر رابطه خلاقیت سازمانی با ساختار ارگانیکی و مکانیکی مدارس: مطالعه موردی مدارس متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 28-49]
  • حاتمی، جواد ارائه الگوی دانشگاه کارآفرین با رویکرد بلوغ روانشناختی و آمادگی روانی برای تجاری‌سازی و کارآفرینی (شاهد تجربی: مراکز علمی کاربردی استان مازندران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 157-184]
  • حاجی آقایی، حنیف بازسازی نقش مدیر در مدارس متمایل به ساختار کارآفرینانه [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 237-264]
  • حامدی، مرضیه بررسی تاثیرپذیری یادگیری سازمانی از رضایت شغلی براساس متغیرهای شغلی و سازمانی بررسی موردی: کارکنان دانشگاه علوم پزشکی سمنان [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 74-87]
  • حجازی، باقر تأثیرات ارتباطات بین‌المللی آموزش عالی در برنامه‌های درسی آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 8-20]
  • حیدری، علی بررسی حوزه منابع انسانی (کارکنان) شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان غربی براساس مدل کیفیت بنیاد اروپایی (EFQM) [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 133-157]
  • حیدرزاده آرانی، سمن سا بررسی تأثیر آموزش‌های حرفه‌ای بر مهارت‌های کارآفرینی کارکنان شرکت‌های بیمه از لحاظ ویژگی‌های فردی آنان در استان اصفهان [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 155-180]
  • حریریان توکلی، الهام بررسی تحلیلی مدل‌ها و چارچوب‌های حکمرانی آموزش‌عالی در جهان: مرور فرا روایت یا شبه نظام‌مند [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • حرمتی، حکیمه طراحی الگوی برنامه درسی (آموزش) مهارت‌های همدلی در دوره متوسطه و ارزیابی اثربخشی آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 311-340]
  • حسنی، علی اکبر تحلیل داده‌های آموزشی دانشجویان با هدف ارزیابی موفقیت تحصیلی با استفاده از رویکرد داده‌کاوی (نمونه موردی: دانشکده مدیریت و مهندسی صنایع دانشگاه شاهرود) [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 187-208]
  • حسنی، علی اکبر شناسایی و ارزیابی فرصت‌ها و چالش‌های آینده مؤسسات آموزش عالی با هدف کسب مزیت رقابتی پایدار (مطالعه موردی: دانشگاه صنعتی شاهرود) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 197-220]
  • حسنی، محمد شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های بالندگی پژوهشی به‌منظور طراحی مدل مفهومی (مورد مطالعه؛ اعضای هیأت علمی دانشگاه ارومیه) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 169-196]
  • حسنی، محمد طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 59-84]
  • حسینی، سیدرسول تحلیل و اعتباریابی ابزار سنجش رویکردهای مطالعه دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 31-42]
  • حسینی، سید عیسی بررسی اثرات جهانی شدن بر نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 285-310]
  • حسینی، سیدمحمد تدوین و طراحی مدل ارزشیابی عملکرد مبتنی بر شایستگی معلمان دبیرستانی در ایران: کاربست رویکرد ترکیبی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 195-236]
  • حسینی، سیده سعدا شناسایی و تحلیل موانع اشتغال در رشته‌ی علوم تربیتی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد شهر تهران [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 105-118]
  • حسین پور، شهره رفتارهای شهروندی سازمانی اجباری معلمان: شناسایی نشانگرها، ابعاد و ارزیابی وضع موجود [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 119-137]
  • حسن رضائی، جعفر مدل‌یابی معادلات ساختاری روابط انتظارات و کیفیت‌خدمات‌آموزشی با رضایتمندی و وفاداری‌دانشجویان با ‌تأکید برنقش میانجی‌گری ارزش‌درک‌شده [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 183-212]
  • حسن رضائی، جعفر بررسی تأثیر کیفیت خدمات آموزشی بر وفاداری دانشجویان با میانجی‌گری رضایتمندی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 327-346]
  • حسین زاده، مریم بررسی تحقق فرصت‌های عادلانه‌ی آموزشی در مقطع ابتدایی شهر تهران بر پایه قانون برنامه پنجم توسعه کشور [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 157-180]
  • حسین‌زاده، مهناز ساختاردهی مسئله بین‌المللی‌سازی دانشگاه تهران با استفاده از روش‌شناسی سیستم‌های نرم و روش بهترین-بدترین [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • حسن زاده بارانی کرد، سودابه نیازسنجی آموزشی مدیران میانی شرکت ایران خودرو و مجموعه‌های وابسته به آن [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 8-27]
  • حسن زاده بارانی کرد، سودابه مقایسه اثربخشی مدارس هیأت امنایی و عادی استان همدان بر اساس مدل ترکیبی پارسونز-سنجری [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 77-104]
  • حسن زاده توکلی، محمدرضا بررسی رابطه ابعاد شخصیت با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 115-130]
  • حسینقلی زاده، رضوان نقش ویژگی‌های شخصیتی و شغلی معلمان در پیش‌بینی تعهد سازمانی آنان [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 143-162]
  • حسینقلی زاده، رضوان جایگاه مشارکت و ابعاد آن در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران با توجه به اسناد فرادست [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 13-46]
  • حسین قلی زاده، رضوان شناسایی و توصیف الگوی رهبری غالب و ویژگی‌های آن در مدارس دوره دوم متوسطه شهر بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 339-368]
  • حسین قلی زاده، رضوان تأملی بر دستاوردهای علمی و جهت‌گیری‌های پژوهشی استادان مدیریت آموزشی ایران [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 85-104]
  • حسینی لرگانی، سیده مریم بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 47-59]
  • حسینی لرگانی، سیده مریم طراحی و اعتباریابی الگوی کیفیت آموزشی برای دانشگاه‌های کشور [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 221-258]
  • حسن مرادی، نرگس تأثیر شرکت در دوره‌های آموزش اقدام پژوهی بر مهارت‌های حرفه‌ای دبیران آموزش و پرورش [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 104-125]
  • حسن مرادی، نرگس عوامل موثر بر بهره‌وری نیروی کار جهاد کشاورزی استان لرستان [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 111-128]
  • حسن مرادی، نرگس شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های بومی ارزیابی عملکرد پژوهش در دانشگاه‌های جامع (مطالعه موردی: دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 13-42]
  • حقانی، محمود نقش سیستم‌های اطلاعات مدیریت (MIS) با استفاده از مهارت‌های دانش رایانه‌‌ای (ICDL) در افزایش اثربخشی آموزش و یادگیری کارکنان دانشگاه‌های پیام نور استان ایلام [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 61-86]
  • حقانی، محمود مطالعه تجربیات دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاه تهران از اعمال قدرت در فرآیند پژوهش [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 137-168]
  • حکیم زاده، رضوان شناسایی عوامل مؤثر در سنجش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی در حوزه‌ی علوم انسانی و اجتماعی (مطالعه موردی: دانشگاه تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 149-176]
  • حکیم زاده، رضوان چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد فرهنگی در دوره متوسطه براساس دیدگاه زایس [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 173-192]
  • حمیدی فر، فاطمه بررسی تحلیلی مدل‌ها و چارچوب‌های حکمرانی آموزش‌عالی در جهان: مرور فرا روایت یا شبه نظام‌مند [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • حمزه رباطی، مطهره چارچوبی برای کلیدی‌ترین شایستگی های یادگیری آینده [(مقالات آماده انتشار)]

خ

  • خادمی، محسن رابطه حمایت سازمانی و جو سازمانی نوآورانه با اشتیاق شغلی کارکنان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 133-146]
  • خادمی کله لو، محمد ارائه الگوی مفهومی وظایف مدیران فناوری اطلاعات در مراکز آموزش عالی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 125-150]
  • خاکزاد، فاروق چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد فرهنگی در دوره متوسطه براساس دیدگاه زایس [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 173-192]
  • خالدی، خوشقدم کاربرد نظریه ویتکین در آموزش کارآفرینی: مطالعه موردی دانشجویان گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 7-21]
  • خالقی سروش، فریبا بررسی عوامل مؤثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 9-32]
  • خامسان، احمد کیفیت زندگی‌کاری و تبیین نقش پیش‌بینی‌کننده‌ مؤلفه‌های آن با توانمندسازی روان‌شناختی معلمان ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 88-110]
  • خانجانی وشکی، سحر مدل کاربردی فناوری های آموزشی جهت بهبود یادگیری دانش آموزان: کاربرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • خباره، کبری تأملی بر پدیده معلم تاب‌آور؛ پدیدارشناسی نگرش‌ها و تجربیات زیسته معلمان [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 13-36]
  • خباره، کبری ارائه الگوی سیاست‌گذاری‌ دانشگاه دیجیتالی (رویکرد کیفی) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 47-72]
  • خدابنده لو، روح اله مطالعه روند پژوهش‌ها در مدیریت با تأکید بر مفهوم رهبری و دلالت‌های آن در مدیریت و رهبری آموزشی: تجزیه و تحلیل کتابشناختی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 121-148]
  • خیری، ابراهیم بررسی میزان پاسخ‌گویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانش‌آموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
  • خراسانی، اباصلت کاستی‌های آموزش در سازمان‌ها و راهکارهای برون رفت از آن‌ها از دیدگاه مدیران و کارشناسان بخش آموزش [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 126-142]
  • خراسانی، اباصلت نیازسنجی آموزشی مدیران میانی شرکت ایران خودرو و مجموعه‌های وابسته به آن [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 8-27]
  • خراسانی، اباصلت نقش مدیریت تنوع در بهبود کیفیت کار تیمی؛ تأملی بر تجربه تیم‌های کاری شرکت ساپکو [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 9-26]
  • خراسانی، اباصلت طراحی و استقرار نظام آموزش مشاغل مدیریتی سازمان شهرداری تهران مطابق با استانداردهای مشاغل ملی و بین‌المللی [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 68-92]
  • خراسانی، اباصلت امکان‌سنجی به‌کارگیری نظام گرانت در آموزش و بهسازی مدیران آموزش [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 28-72]
  • خراسانی، اباصلت بررسی شرایط و حوزه‌های استقرار مربی‌گری در فعالیت‌های آموزش و بهسازی منابع انسانی [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 27-48]
  • خراسانی، اباصلت پیامدهای منحصر بودن زبان آموزش علم در راستای بین‌المللی شدن آموزش عالی ایران: با رویکرد کیفی مبتنی بر تحلیل محتوا [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 159-179]
  • خراسانی، اباصلت بررسی جهت‌گیری‌‌های برنامه درسی در دوره تمرکزگرایی در نظام آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 159-184]
  • خراسانی، اباصلت ارائه الگوی مفهومی وظایف مدیران فناوری اطلاعات در مراکز آموزش عالی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 125-150]
  • خراسانی، اباصلت اعتبارسنجی عوامل، ملاک‌ها و نشانگرهای ارزیابی بیرونی گروه‌های آموزشی رشته علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 13-42]
  • خراسانی، اباصلت مطالعه تجربیات دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاه تهران از اعمال قدرت در فرآیند پژوهش [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 137-168]
  • خراسانی، اباصلت بازنمایی معنایی تجارب زیسته دانش‌آموزان دوزبانه (بلوچ) از آموزش به زبان فارسی: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 193-212]
  • خیری خواه، آرش بررسی میزان انطباق محتوای کتاب شیمی سال اول دبیرستان با اصول انتخاب و سازماندهی محتوا [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 76-82]
  • خرسندی یامچی، اکبر اثربخشی فعالیت‌های فوق ‌برنامه دانشگاه شهید بهشتی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 48-73]
  • خسروی، رحمت اله الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر پروژه با الهام از رویکرد سازنده‌گرایی [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 67-87]
  • خسروی، علی اکبر مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • خسروی بابادی، علی اکبر ارزیابی و مقایسه عملکرد درونی دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی براساس الگوی رضایت دانشجویی نوئل لویتس [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 159-180]
  • خسروی بابادی، علی اکبر شناسایی الگوی رهبری آموزشی مدیران مدارس (مطالعه موردی: دوره اول ابتدایی شهر تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 265-298]
  • خسروی پور، بهمن تحلیل راهبردی ارتقای چابکی سازمانی در آموزش عالی کشاورزی ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 181-210]
  • خلیجیان، صدف مدل‌یابی روابط بین عدالت سازمانی، کار تیمی و وفاداری سازمانی: مطالعه موردی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 127-144]
  • خلخالی، علی بازسازی نقش مدیر در مدارس متمایل به ساختار کارآفرینانه [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 237-264]
  • خنیفر، حسین رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • خنیفر، حسین مطالعه و بررسی رابطه بین عوامل آموزشی و افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان پسر آموزشگاه‌های راهنمایی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 144-160]
  • خواجه ای، سعید بررسی کارآمدی مدل EFQM در ارزیابی عملکرد مدارس غیردولتی دوره راهنمایی و متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران آن‌ها [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 82-110]
  • خواجه ای، سعید نقش شیوه‌های فرهنگ‌سازی در استقرار بهینه نظام آراستگی محیط کار (5S) در دبیرستان‌های دخترانه شهر تهران [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 128-145]
  • خورسندی طاسکوه، علی شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت بخشی آموزش از دیدگاه متخصصان آموزش عالی و دانشجویان دکتری [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 151-182]
  • خورسندی طاسکوه، علی تحلیل تطبیقی آموزش عالی فرامرزی در کشورهای منطقه خلیج فارس با رویکرد قطب‌های بین‌المللی آموزش [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 43-80]
  • خورشیدی، عباس شناسایی الگوی رهبری آموزشی مدیران مدارس (مطالعه موردی: دوره اول ابتدایی شهر تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 265-298]
  • خوشبختی، جعفر کیفیت زندگی‌کاری و تبیین نقش پیش‌بینی‌کننده‌ مؤلفه‌های آن با توانمندسازی روان‌شناختی معلمان ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 88-110]

د

  • دانا طوسی، مهدی ظرفیت نظریه میدان برای توسعۀ الگوهای تحلیلی در عرصۀ آموزش عالی زمینه توسعه الگو: منش‌یابی اعضای هیأت علمی در قبال طیف‌های تحصیلی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 283-314]
  • دانایی فرد، حسن مفهوم ‏سازی فرایند تسهیم دانش بین اعضای هیات‏ علمی در محیط ‏های دانشگاهی: نظریه‌ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 9-38]
  • دانشمندی، سمیه بررسی شرایط و حوزه‌های استقرار مربی‌گری در فعالیت‌های آموزش و بهسازی منابع انسانی [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 27-48]
  • داوری اقدم، فروغ ارزشیابی دوره‌های آموزش و بهسازی استراتژیک براساس مدل استراتژیک نوئه: مورد مطالعه (مجتمع آموزشی راه رشد) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 73-112]
  • دیبا واجاری، طلعت مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • دیبا واجاری، طلعت امکان‌سنجی به‌کارگیری نظام گرانت در آموزش و بهسازی مدیران آموزش [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 28-72]
  • دیبا واجاری، طلعت چگونه پشتیبانی مدیران را برای آموزش و بهسازی کارکنان جلب کنیم ؟ [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 101-114]
  • دی پیر، محمود استفاده از داده کاوی آموزشی جهت گروه‌بندی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی به منظور شخصی سازی برنامه آموزش [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 83-108]
  • درخشان، مژگان طراحی الگوی شایستگی‌های مدیران گروه‌های آموزشی [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 105-126]
  • دهقانی، فروغ بررسی میزان انطباق محتوای کتاب شیمی سال اول دبیرستان با اصول انتخاب و سازماندهی محتوا [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 76-82]
  • دهقانی، مرضیه چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد فرهنگی در دوره متوسطه براساس دیدگاه زایس [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 173-192]
  • دهقانزاده، حجت واکاوی وضعیت راهیابی دانش‌آموختگان تکنولوژی آموزشی به بازار کار و تعیین عوامل مؤثر بر آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 341-366]
  • دوستی، مرتضی ارتباط میان مولفه های عدالت سازمانی در بین کارکنان و اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 54-62]
  • دوستی حاجی آبادی، هومن امکان‌سنجی به‌کارگیری نظام گرانت در آموزش و بهسازی مدیران آموزش [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 28-72]
  • دولو، مریم بررسی عوامل مؤثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 9-32]

ذ

  • ذاکرصالحی، غلامرضا آسیب‌شناسی ساختاری پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 31-58]

ر

  • رابو، احمد استفاده از داده کاوی آموزشی جهت گروه‌بندی یادگیرندگان در محیط یادگیری الکترونیکی به منظور شخصی سازی برنامه آموزش [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 83-108]
  • رجایی پور، سعید شناسایی و اعتباریابی ابعاد و مؤلفه‌ها و ارزیابی میزان اعمال رهبری اخلاقی مدیران دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 267-294]
  • رجایی پور، سعید تبیین چالش‌های آموزش عالی ایران در مواجه‌ی با جهانی شدن (مطالعه‌ای مبتنی بر پدیدار شناسی) [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 105-128]
  • رجائی، امیر اعتبارسنجی عوامل، ملاک‌ها و نشانگرهای ارزیابی بیرونی گروه‌های آموزشی رشته علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 13-42]
  • رجائی پور، سعید ساخت مقیاس سنجش رهبری هم‌افزا برای دانشگاه‌ها و اعتباریابی آن در دانشگاه اصفهان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 81-120]
  • رجبی مقدسی، جواد ارزیابی و مقایسه عملکرد درونی دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی براساس الگوی رضایت دانشجویی نوئل لویتس [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 159-180]
  • رحیمی، ژاله شناسایی و رتبه‌بندی معیارهای انتخاب دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد با رویکرد تاپسیس فازی از دیدگاه دانشجویان [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 315-348]
  • رحیمیان، اشرف برندسازی دانشگاه؛ نیاز جدید آموزش عالی (مطالعه موردی؛ دانشگاه پیام نور مرکز کرج) [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 139-158]
  • رحمتی، مریم مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • رستگار، احمد رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان: با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 49-62]
  • رستمی، فرخنده بررسی تاثیرآموزش های دانشگاهی در پرورش ویژگی های کار آفرینی دانشجویان [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 22-34]
  • رسته مقدم، آرش تأملی بر میراث علمی جهانی رشته مدیریت آموزشی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 51-84]
  • رسولی، رضا ارائه مدل خطی جهت سنجش کیفیت بر میزان رضایت یادگیرنده درسامانه یادگیری الکترونیکی دانشگاه‌های دارای نظام آموزش از دور [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 9-26]
  • رسولی، سمانه تأثیر رهبری توزیعی مدیران بر تعهد سازمانی معلمان با میانجی‌گری عزت‌نفس سازمانی در مدارس مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 103-132]
  • رسولی، سمانه نقش میانجی‌گری ادراک عدالت توزیعی در تأثیر رضایت از نظام جبران خدمات بر امید به آینده، التزام شغلی و سازگاری شغلی معلمان [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 109-138]
  • رشادت جو، حمیده ارتباط بین صداقت علمی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 114-127]
  • رشادت جو، حمیده ارائه مدلی برای ارتقا صلاحیت های حرفه ای مشاوران آموزشی در ارائه خدمات به دانش آموزان مقطع متوسطه اول (مطالعه موردی: آموزش پرورش شهر تهران) [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • رضایی، اکبر تأثیر اجرای طرح ارزشیابی توصیفی-کیفی در تحقق هدف های شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی دوره ابتدایی در استان مرکزی [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 31-52]
  • رضایی، سعید بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 47-59]
  • رضایی، عیسی واکاوی وضعیت راهیابی دانش‌آموختگان تکنولوژی آموزشی به بازار کار و تعیین عوامل مؤثر بر آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 341-366]
  • رضازاده، مینا تحلیل وضعیت موجود و شناسایی چالش‌های پیش روی تحقق وضعیت مطلوب آموزش مدیران در شرکت‌های بزرگ وابسته به صنعت خودروسازی شهر مشهد [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 43-66]
  • رضایی زاده، مرتضی اعتبارسنجی عوامل، ملاک‌ها و نشانگرهای ارزیابی بیرونی گروه‌های آموزشی رشته علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 13-42]
  • رضایی شریف، علی مدل‌سازی رهبری مدیران مدارس بر اشتیاق شغلی معلمان به واسطه فرهنگ مدرسه، توانمندسازی و ویژگی‌های شغلی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 212-238]
  • رضائی، اکرم مدل کاربردی فناوری های آموزشی جهت بهبود یادگیری دانش آموزان: کاربرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • رضائیان، علی ارائه الگوی مفهومی وظایف مدیران فناوری اطلاعات در مراکز آموزش عالی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 125-150]
  • رضائیان، مجید آسیب‌‌شناسی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی-غیرانتفاعی [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 9-26]
  • رضائیان، مجید چالش‌های بخش خصوصی آموزش عالی ایران [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 349-378]
  • رضائی‌زاده، مرتضی مکانیسم تعامل بین پیشران‌های یادگیری فناورانه مبتنی بر پرسشگری معکوس: کاوشی بر اهمیت ویژه محیط و بافت یادگیری [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • رعنایی کردشولی، حبیب اله طراحی الگوی حکمرانی دانشگاه نسل سوم با رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری جامع [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 213-254]
  • رفیعی، محسن شناسایی تجربیات زیسته والدین از اعتماد به مدارس غیردولتی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • رمضانی، سیده گل افروز بررسی موانع و چالش‌های مؤثر بر ناکارآمدی پژوهش در دانشگاه فرهنگیان: رویکردی مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
  • رنجبرفرد، مینا شناسایی و رتبه‌بندی معیارهای انتخاب دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد با رویکرد تاپسیس فازی از دیدگاه دانشجویان [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 315-348]
  • روزگار، آمیتیدا هویت عاطفی زنان دانشجوی دوره دکتری مبتنی بر تجارب زیسته در آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 285-312]
  • روشنی علی بنه سی، حسن شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های بالندگی پژوهشی به‌منظور طراحی مدل مفهومی (مورد مطالعه؛ اعضای هیأت علمی دانشگاه ارومیه) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 169-196]

ز

  • زارع، حسین اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانه‌ای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیط‌های یادگیری چندرسانه‌ای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
  • زارع، سمیه شناسایی و توصیف الگوی رهبری غالب و ویژگی‌های آن در مدارس دوره دوم متوسطه شهر بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 339-368]
  • زارعی، پروین رابطه فرهنگ سازمانی با فرسودگی شغلی در میان اعضاء هیأت علمی و کارکنان دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 40-57]
  • زارعی، رضا تبیین راهبردها و پیامدهای سلامت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش( مطالعه موردی: کارکنان آموزش و پرورش استان فارس) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 287-310]
  • زارعی، علی مشکلات یادگیری الکترونیکی در دانشگاه تهران از دیدگاه دانشجویان به واسطه شیوع ویروس کرونا [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 313-342]
  • زاهدی، سکینه تحلیل و اعتباریابی ابزار سنجش رویکردهای مطالعه دانشجویان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 31-42]
  • زاهد بابلان، عادل مدل‌سازی رهبری مدیران مدارس بر اشتیاق شغلی معلمان به واسطه فرهنگ مدرسه، توانمندسازی و ویژگی‌های شغلی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 212-238]
  • زبردست، محمد امجد بررسی میزان خودبهسازی رهبری مدیران مدارس و ارتباط آن با عوامل انگیزشی و مهارت‌های خودتنظیمی [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 111-130]
  • زرافشانی، کیومرث کاربرد نظریه ویتکین در آموزش کارآفرینی: مطالعه موردی دانشجویان گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 7-21]
  • زرافشانی، کیومرث عوامل موثر بر بهره‌وری نیروی کار جهاد کشاورزی استان لرستان [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 111-128]
  • زرافشانی، کیومرث واکاوی عوامل مؤثر بر جذب و نگهداشت کارآموزان در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمانشاه [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 115-142]
  • زرین، حمیدرضا شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزش انتقال آموزش در شرکت ملی صنایع پتروشیمی و اولویت‌بندی آن با تکنیک فرآیند سلسله‌مراتب گروهی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 29-48]
  • زروندی، نفیسه رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • زروندی، نفیسه مطالعه و بررسی رابطه بین عوامل آموزشی و افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان پسر آموزشگاه‌های راهنمایی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 144-160]
  • زمانی، بی بی عشرت مرور نظام‌مند شناسایی روند نگرش اعضای هیأت علمی در خصوص کاربست فاوا در آموزش در دانشگاه‌‌های ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 99-126]
  • زمانی مقدم، افسانه ارائه مدلی برای ارتقا صلاحیت های حرفه ای مشاوران آموزشی در ارائه خدمات به دانش آموزان مقطع متوسطه اول (مطالعه موردی: آموزش پرورش شهر تهران) [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • زمینی، سمیرا رابطه فرهنگ سازمانی با فرسودگی شغلی در میان اعضاء هیأت علمی و کارکنان دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 40-57]
  • زمینی، سهیلا رابطه فرهنگ سازمانی با فرسودگی شغلی در میان اعضاء هیأت علمی و کارکنان دانشگاهی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 40-57]
  • زین آبادی، حسن رضا بررسی پیشایندهای اعتماد در آموزش عالی: آزمون تأثیر‎ات رهبری خدمتگزار، عدالت سازمانی و حمایت سازمانی درک شده [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 91-112]
  • زین آبادی، حسن رضا رفتارهای شهروندی سازمانی اجباری معلمان: شناسایی نشانگرها، ابعاد و ارزیابی وضع موجود [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 119-137]
  • زین آبادی، حسن رضا پدیده افشاگری سازمانی معلم در مدرسه )یافته‌های یک پژوهش پدیدارشناسی( [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 9-30]
  • زین آبادی، حسن رضا نقش و وظایف مدیران مدارس و مسئولان سازمان آموزش و پرورش در جهت تقویت و توسعه عجین شدن معلمان با شغل‌شان: نتایج یک مطالعه آمیخته [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 239-256]
  • زین آبادی، حسن رضا تأملی بر پدیده معلم تاب‌آور؛ پدیدارشناسی نگرش‌ها و تجربیات زیسته معلمان [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 13-36]
  • زندی، بهمن تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام‌نور [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 8-31]
  • زندی، خلیل مدل‌یابی روابط بین عدالت سازمانی، کار تیمی و وفاداری سازمانی: مطالعه موردی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 127-144]
  • زندی، خلیل طراحی الگوی شایستگی‌های مدیران گروه‌های آموزشی [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 105-126]
  • زند کریمی، غزال اهمیت محتوای یادگیری: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رشته‌های تحصیلی مختلف با استفاده از آموزش از راه دور به روش لایتنر پرو* [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 50-66]
  • زندیه، گیتا مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • زنگنه، فاطمه ارزیابی عملکرد دانشگاه شهید بهشتی براساس مدل تعالی سازمانی EFQM [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 39-67]

س

  • سیادت، سید حسین امکان‌سنجی استقرار آموزش الکترونیکی در مدارس متوسطه روستایی و عشایری استان لرستان [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 311-338]
  • سیادت، سید علی ساخت مقیاس سنجش رهبری هم‌افزا برای دانشگاه‌ها و اعتباریابی آن در دانشگاه اصفهان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 81-120]
  • سیادت، سید علی الگوی پارادایمی تمرکززدایی از نظام آموزش و پرورش ایران [(مقالات آماده انتشار)]
  • ساکتی، پرویز ارزیابی اثربخشی سازمانی و کیفیت وظایف واحدهای آموزش سازمان‌های دولتی و غیردولتی استان فارس [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 74-90]
  • سالارنژاد، علی اصغر طراحی چارچوب مفهومی انتخاب خدمت ابری مناسب برای سامانه‌های آموزش الکترونیک [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 343-374]
  • سبزوار، مریم مقایسه ابعاد یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و مدارس دولتی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 81-94]
  • ستاری، علی مطالعه روند پژوهش‌ها در مدیریت با تأکید بر مفهوم رهبری و دلالت‌های آن در مدیریت و رهبری آموزشی: تجزیه و تحلیل کتابشناختی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 121-148]
  • سیدزاده، میرحسین کارکردهای مدیریت دانش در دانشگاه ها: مطالعه موردی دانشگاه پیام نور [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 78-103]
  • سرخوش، مهدی بررسی میزان پاسخ‌گویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانش‌آموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
  • سرمدی، محمدرضا اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانه‌ای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیط‌های یادگیری چندرسانه‌ای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
  • سرمدی، محمدرضا مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفه‌های آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 67-81]
  • سرمدی، محمدرضا الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه‌های اسلامی با بهره‌گیری از تکنیک دلفی [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 71-98]
  • سیف پناهی، حامد مطالعه نقش میانجی مؤلفه‌های توانمندسازی روان‌شناختی در تبیین ارتباط سازوکارهای یادگیری سازمانی و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه کردستان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 67-84]
  • سلیمی، جمال چالش‌های نوظهور آموزش عالی ایران و ارائه الگوی مفهومی؛ یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 127-156]
  • سلیمی، قاسم مفهوم ‏سازی فرایند تسهیم دانش بین اعضای هیات‏ علمی در محیط ‏های دانشگاهی: نظریه‌ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 9-38]
  • سلیمی، قاسم طراحی الگوی حکمرانی دانشگاه نسل سوم با رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری جامع [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 213-254]
  • سلیمی، قربانعلی بررسی رابطه سبک رهبری تحولی ـ تعاملی با میزان کاربست مؤلفه‌های سازمان یادگیرنده در دبیرستان‌های شهر اصفهان [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 21-34]
  • سلیمی، قربانعلی بررسی رابطه بین جو سازمانی کارکنان پرستاری با میزان رضایت شغلیشان در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی و سازمان تامین اجتماعی شهر اصفهان [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 83-102]
  • سلیمان، صفر بررسی اثرات جهانی شدن بر نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 285-310]
  • سلیمانی، توران طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 99-128]
  • سلیمانی، لیلا طراحی نقشه استراتژی و شاخص‌های سنجش عملکرد برای مؤسسات آموزشی غیرانتفاعی، رویکرد امتیازی متوازن و تصمیم‌گیری گروهی [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 243-266]
  • سلیمانی، نادر بررسی رابطه ساختار سازمانی با استقرار مدیریت کیفیت فراگیر (TQM) در دانشگاه‌های آزاد اسلامی منطقه 10 کشور [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 129-152]
  • سلیمانی مطلق، خدایار پداگوژی دانشگاهی: پدیده ای مغفول در نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 2، 1401]

ش

  • شاطری، کریم رابطه هوش هیجانی با گرایش به رفتار شهروندی سازمانی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 7-27]
  • شاکری، محسن رابطه میان مشارکت اعضاء هیأت علمی در تصمیم‌گیری‌های مدیریتی با بلوغ آنان [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 28-45]
  • شامرادی، زهرا بررسی مولفه های مرتبط با اثربخشی یادگیری همراه در آموزش عالی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • شامی زنجانی، مهدی طراحی چارچوب مفهومی رهبری تحول دیجیتال در سازمان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 211-242]
  • شانه ساززاده، احمد شناسایی و ارزشیابی نتایج برنامه درسی رشته مهندسی عمران از دیدگاه اساتید و دانش‌آموختگان [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 11-32]
  • شاهی، بتول بررسی ماهیت تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه اسلام و پساساختارگرایی [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 45-66]
  • شاه حسینی، محمدعلی طراحی چارچوب مفهومی رهبری تحول دیجیتال در سازمان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 211-242]
  • شاه حسینی، محمد علی تدوین و طراحی مدل ارزشیابی عملکرد مبتنی بر شایستگی معلمان دبیرستانی در ایران: کاربست رویکرد ترکیبی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 195-236]
  • شاه طالبی، سعید بررسی رابطه بین مولفه های هوش هیجانی و سبک های مدیریت تعارض مدیران دبیرستان های دخترانه [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 150-167]
  • شاه طالبی، سعید بررسی پیشایندهای اعتماد در آموزش عالی: آزمون تأثیر‎ات رهبری خدمتگزار، عدالت سازمانی و حمایت سازمانی درک شده [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 91-112]
  • شاهمندی، الهام بررسی رابطه سبک رهبری تحولی ـ تعاملی با میزان کاربست مؤلفه‌های سازمان یادگیرنده در دبیرستان‌های شهر اصفهان [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 21-34]
  • شباک، مریم بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش‌های ضمن خدمت بلندمدت (ادامه تحصیل): مورد معلمان ابتدایی استان تهران [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 111-142]
  • شبیری، سیدمحمد مطالعه میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفه‌های آموزش محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 67-81]
  • شجاعی، وحید ارتباط میان مولفه های عدالت سازمانی در بین کارکنان و اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 54-62]
  • شیری، اردشیر واکاوی ادراک و تجارب نو معلمان از فرایند آشناسازی رسمی و غیررسمی در بدو خدمت [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 57-94]
  • شیربگی، ناصر بررسی میزان خودبهسازی رهبری مدیران مدارس و ارتباط آن با عوامل انگیزشی و مهارت‌های خودتنظیمی [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 111-130]
  • شیربگی، ناصر بازنمایی هویت رشتۀ مدیریت آموزشی در ایران با تأکید بر مقالات منتشرشده در مجلات تخصصی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 225-262]
  • شیرزاد، زینب تبیین چالش‌های آموزش عالی ایران در مواجه‌ی با جهانی شدن (مطالعه‌ای مبتنی بر پدیدار شناسی) [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 105-128]
  • شیرزاد کبریا، بهارک بررسی تحلیلی مدل‌ها و چارچوب‌های حکمرانی آموزش‌عالی در جهان: مرور فرا روایت یا شبه نظام‌مند [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • شریعتمداری، علی طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 128-149]
  • شرفی، لیدا واکاوی عوامل مؤثر بر جذب و نگهداشت کارآموزان در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمانشاه [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 115-142]
  • شریف، مصطفی امکان‌سنجی کاربرد شاخص‌های ارزیابی آموزش عالی در حوزه ارزشیابی برنامه‌درسی دوره تحصیلات تکمیلی، بر مبنای الگوی سیپ [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 100-132]
  • شریفی، مسعود بررسی و مقایسه‌ی مؤلفه‌های کارآفرینی در بین دانش‌آموزان سال آخر مدارس متوسطه و هنرستان (دوره دوم) شهرستان دلفان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 131-158]
  • شریفی، مسعود بررسی وضعیت محیط کلاس درس و مدرسه با سطح خلاقیت دانش‌آموزان استعداد درخشان [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 181-197]
  • شریفی، منیره ارائه مدلی برای ارتقا صلاحیت های حرفه ای مشاوران آموزشی در ارائه خدمات به دانش آموزان مقطع متوسطه اول (مطالعه موردی: آموزش پرورش شهر تهران) [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • شریفیان، فریدون شناسایی و ارزشیابی نتایج برنامه درسی رشته مهندسی عمران از دیدگاه اساتید و دانش‌آموختگان [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 11-32]
  • شیروانی، فریبا ارزیابی اثربخشی سازمانی و کیفیت وظایف واحدهای آموزش سازمان‌های دولتی و غیردولتی استان فارس [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 74-90]
  • شعار، مریم طراحی چارچوب مفهومی انتخاب خدمت ابری مناسب برای سامانه‌های آموزش الکترونیک [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 343-374]
  • شعبانیان، محمد موسی عوامل تأثیرگذار بر بکارگیری رایانش ابری در آموزش متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 213-228]
  • شف، یولدو بررسی رابطه عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی و آزاد اسلامی سیستان و بلوچستان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 41-68]
  • شفیعی، ناهید ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تفکر سیستمی فردی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 257-284]
  • شفیعی نیکابادی، محسن تأثیر استفاده از ابزارهای فن‌آوری اطلاعات بر سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌های سراسری ایران [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 63-80]
  • شکاری، عباس بررسی تأثیر آموزش‌های حرفه‌ای بر مهارت‌های کارآفرینی کارکنان شرکت‌های بیمه از لحاظ ویژگی‌های فردی آنان در استان اصفهان [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 155-180]
  • شکیبایی، زهره عوامل تأثیرگذار بر بکارگیری رایانش ابری در آموزش متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 213-228]
  • شکرزاده، شهره نیازسنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه آزاد و دولتی و ارائه راهکارهای مطلوب [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 116-143]
  • شمس، غلامرضا ارزشیابی دوره‌های آموزش و بهسازی استراتژیک براساس مدل استراتژیک نوئه: مورد مطالعه (مجتمع آموزشی راه رشد) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 73-112]
  • شمس مورکانی، غلامرضا رابطه بین جوّ سازمانی مدارس و توانمندسازی دبیران: یک مطالعه موردی [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 64-84]
  • شمس مورکانی، غلامرضا بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی نیروی انسانی: یک مطالعه موردی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 34-49]
  • شمس مورکانی، غلامرضا ارزیابی عملکرد دانشگاه شهید بهشتی براساس مدل تعالی سازمانی EFQM [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 39-67]
  • شمس مورکانی، غلامرضا مطالعه نقش میانجی مؤلفه‌های توانمندسازی روان‌شناختی در تبیین ارتباط سازوکارهای یادگیری سازمانی و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه کردستان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 67-84]
  • شمس مورکانی، غلامرضا بررسی تأثیر استراتژی مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 67-97]
  • شهرابی فراهانی، لیلا بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانش‌آموزان دختر منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 44-60]
  • شهرابی فراهانی، مریم شناسایی الگوی رهبری آموزشی مدیران مدارس (مطالعه موردی: دوره اول ابتدایی شهر تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 265-298]
  • شهنی ییلاق، منیجه ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تفکر سیستمی فردی دانشجویان [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 257-284]
  • شهودی، مریم مدل‌یابی روابط بین عدالت سازمانی، کار تیمی و وفاداری سازمانی: مطالعه موردی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 127-144]

ص

  • صابری، فاطمه تاثیر سلامت روان بر رضایت شغلی کارکنان و مدیران آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای استان البرز [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 138-154]
  • صیاح کوکیانی، گلستان الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه‌های اسلامی با بهره‌گیری از تکنیک دلفی [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 71-98]
  • صادقی، عبدالله بررسی تأثیر استراتژی مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 67-97]
  • صادقی، علیرضا چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد فرهنگی در دوره متوسطه براساس دیدگاه زایس [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 173-192]
  • صادقی، مجید ارائه مدل نهادینه کردن تسلط شخصی دانشجویان در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 95-138]
  • صالحی، کیوان چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد فرهنگی در دوره متوسطه براساس دیدگاه زایس [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 173-192]
  • صالحی، مسلم تبیین راهبردها و پیامدهای سلامت سازمانی کارکنان آموزش و پرورش( مطالعه موردی: کارکنان آموزش و پرورش استان فارس) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 287-310]
  • صالحی عمران، ابراهیم بررسی تاثیرآموزش های دانشگاهی در پرورش ویژگی های کار آفرینی دانشجویان [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 22-34]
  • صالحی عمران، ابراهیم بررسی ویژگی‌های سیستم مدیریت در مدارس متوسطه ایران از دیدگاه مدیران و دبیران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 185-201]
  • صالحی عمران، ابراهیم پداگوژی دانشگاهی: پدیده ای مغفول در نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • صباغیان، زهرا بررسی و مقایسه موفقیت تحصیلی دانشجویانی که از توالی رشته در دوره کارشناسی ارشد برخوردارند با دانشجویانی که فاقد توالی رشته اند [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 7-21]
  • صباغیان، زهرا رهبری تراز پنج در میان رؤسای دانشکده‌های دانشگاه‌های جامع [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 58-77]
  • صباغیان، زهرا بررسی میزان تأثیر آموزش کارکنان بر توانمندسازی منابع انسانی بانک کشاورزی منطقه غرب شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 78-94]
  • صباغیان، زهرا مفهوم ‏سازی فرایند تسهیم دانش بین اعضای هیات‏ علمی در محیط ‏های دانشگاهی: نظریه‌ای داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 9-38]
  • صبوری، علی اکبر شناسایی عوامل مؤثر در سنجش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی در حوزه‌ی علوم انسانی و اجتماعی (مطالعه موردی: دانشگاه تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 149-176]
  • صحبتلو، علی ارائه الگویی برای تجاری‌سازی دانش: الگویی مفهومی و آزمون تجربی آن [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 129-152]
  • صدق پور، بهرام صادق رهبری تراز پنج در میان رؤسای دانشکده‌های دانشگاه‌های جامع [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 58-77]
  • صیف، محمد حسن رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان: با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 49-62]
  • صفاری انارکی، عفت بررسی رابطه بین جو سازمانی کارکنان پرستاری با میزان رضایت شغلیشان در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی و سازمان تامین اجتماعی شهر اصفهان [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 83-102]
  • صفار حیدری، حجت پداگوژی دانشگاهی: پدیده ای مغفول در نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • صفایی موحد، سعید بررسی نقش ادراک از توسعه حرفه‌ای بر روی دلبستگی شغلی، فلات محتوایی شغل و فرسودگی شغلی در معلمان ابتدایی شهرستان کاشان [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 83-104]
  • صفایی موحد، سعید واکاوی سیر فرسودگی شغلی در میان معلمان زن شهرستان مریوان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 69-84]
  • صفایی موحد، سعید سنجش نیازهای آموزشی اساتید جدیدالاستخدام دانشگاه خوارزمی تهران در سال تحصیلی93-92 [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 87-106]
  • صفایی موحد، سعید بررسی تأثیر فرهنگ مدرسه و سرمایه فرهنگی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 127-158]
  • صفانیا، علی محمد ارتباط میان مولفه های عدالت سازمانی در بین کارکنان و اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 54-62]
  • صفری، سعید طراحی نقشه استراتژی و شاخص‌های سنجش عملکرد برای مؤسسات آموزشی غیرانتفاعی، رویکرد امتیازی متوازن و تصمیم‌گیری گروهی [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 243-266]
  • صفوی جهرمی، گلایول تأثیر استفاده از ابزارهای فن‌آوری اطلاعات بر سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌های سراسری ایران [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 63-80]
  • صمدی، پروین سرسپردگی توسعه پایدار در برنامه درسی گردشگری آموزش عالی [(مقالات آماده انتشار)]

ط

  • طالبی، سعید رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان: با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 49-62]
  • طالبی، هوشنگ امکان‌سنجی کاربرد شاخص‌های ارزیابی آموزش عالی در حوزه ارزشیابی برنامه‌درسی دوره تحصیلات تکمیلی، بر مبنای الگوی سیپ [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 100-132]
  • طالب زاده، محسن بررسی میزان انطباق محتوای کتاب شیمی سال اول دبیرستان با اصول انتخاب و سازماندهی محتوا [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 76-82]
  • طالب زاده شوشتری، لیلا مطالعه کیفی مهارت‌های مورد نیاز معلمان برای اجرای موفق آموزش فراگیر (نمونه مورد مطالعه: معلمان شهرستان تربت‌حیدریه) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 255-286]
  • طالب زاده نوبریان، محسن نیاز سنجی آموزشی دبیران مدارس متوسطه از دیدگاه دبیران و مدیران [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 46-66]
  • طالع پسند، سیاوش روابط ساختاری رهبری توانمند و جوّ گروهی با عملکرد سازمانی: نقش میانجی تسهیم دانش [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 55-73]
  • طالع پسند، سیاوش ارائه مدل پیش‌بینی موفقیت تحصیلی برای دوره‌های کارشناسی ارشد مطالعه موردی: مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 71-82]
  • طالع پسند، سیاوش روابط چندگانه آموزش ضمن خدمت، توانمندسازی و تعهد سازمانی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 31-50]
  • طالع پسند، سیاوش تعیین رابطه توانمندسازی معلمان با کیفیت عملکرد [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 107-122]
  • طاهری، ژاله بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد کارشناسان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به شاخص‌های توسعه منابع انسانی [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 113-126]
  • طاهرپور کلانتری، مسعود الگوی جاری توسعه حرفه‌ای معلمان ابتدایی استان خراسان جنوبی: رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 259-284]
  • طاهرپور کلانتری، مسعود تدوین سناریوهای توسعه حرفه‌ای معلمان بر اساس اصول آینده‌ پژوهی [(مقالات آماده انتشار)]
  • طبری، مجتبی بررسی رابطه مؤلفه‌های بالندگی سازمانی اثربخش و عدالت اسلامی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • طولابی، زینب بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران و ناسازگاری جسمانی معلمان با شیوه‌ی مدیریت با عشق در بین مدارس دوره اول متوسطه شهر ایلام [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 113-135]

ع

  • عابدی، احمد مقایسه ابعاد یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و مدارس دولتی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 81-94]
  • عابدی، احمد ساخت مقیاس سنجش رهبری هم‌افزا برای دانشگاه‌ها و اعتباریابی آن در دانشگاه اصفهان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 81-120]
  • عابدین، بابک طراحی چارچوب مفهومی رهبری تحول دیجیتال در سازمان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 211-242]
  • عارفی، محبوبه تأثیرات ارتباطات بین‌المللی آموزش عالی در برنامه‌های درسی آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 8-20]
  • عارفی، محبوبه ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
  • عارفی، محبوبه اثربخشی فعالیت‌های فوق ‌برنامه دانشگاه شهید بهشتی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 48-73]
  • عارفی، محبوبه ارائه الگوی مفهومی وظایف مدیران فناوری اطلاعات در مراکز آموزش عالی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 125-150]
  • عارفی، محبوبه نیاز سنجی آموزشی دبیران مدارس متوسطه از دیدگاه دبیران و مدیران [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 46-66]
  • عارفی، محبوبه بازنمایی معنایی تجارب زیسته دانش‌آموزان دوزبانه (بلوچ) از آموزش به زبان فارسی: یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 193-212]
  • عبادی، ملیحه طراحی الگوی چابکی سازمانی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 13-40]
  • عباسی، اسدالله چگونه پشتیبانی مدیران را برای آموزش و بهسازی کارکنان جلب کنیم ؟ [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 101-114]
  • عباسیان، حسین ارائه الگوی سیاست‌گذاری‌ دانشگاه دیجیتالی (رویکرد کیفی) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 47-72]
  • عباسپور، عباس مقایسه اثربخشی الگوهای طراحی آموزشی سیستمی و سازنده گرا در آموزش مدیران [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 9-30]
  • عباس پور، عباس تأملی بر میراث علمی جهانی رشته مدیریت آموزشی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 51-84]
  • عباس پور، عباس تحلیل تطبیقی آموزش عالی فرامرزی در کشورهای منطقه خلیج فارس با رویکرد قطب‌های بین‌المللی آموزش [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 43-80]
  • عبدی، احمد ارتباط میان مولفه های عدالت سازمانی در بین کارکنان و اساتید دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 54-62]
  • عبدی، آرش چالش‌های نوظهور آموزش عالی ایران و ارائه الگوی مفهومی؛ یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 127-156]
  • عبداللهی، اسماعیل مکانیسم تعامل بین پیشران‌های یادگیری فناورانه مبتنی بر پرسشگری معکوس: کاوشی بر اهمیت ویژه محیط و بافت یادگیری [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • عبداللهی، بیژن معیارهای اخلاقی و حرفه‌ای فرایند نظارت پژوهشی در اجرای پایان‌نامه‌های دانشجویی [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 93-113]
  • عبداللهی، بیژن الگوی ساختاری رابطه توانمندسازی روان‌شناختی و رضایت شغلی با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی و خودتنظیمی (مورد مطالعه: دانشگاه خوارزمی) [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 85-112]
  • عبداللهی، حسین شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت بخشی آموزش از دیدگاه متخصصان آموزش عالی و دانشجویان دکتری [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 151-182]
  • عبدالهی، بیژن واکاوی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری و توسعه کژکارکردی‌های آموزشی عالی در ایران [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 9-40]
  • عبدالهی، بیژن طراحی الگوی چابکی سازمانی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 13-40]
  • عبدلی سلطان احمدی، جواد بررسی میزان پاسخ‌گویی کتاب دین و زندگی سال دوم متوسطه به نیازهای معنوی و روانی دانش‌آموزان از دیدگاه دبیران دینی و قرآن [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 61-77]
  • عدلی، فریبا آسیب‌شناسی تنوع سرمایه انسانی در آموزش عالی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 85-100]
  • عراقیه، علیرضا توسعه سرمایه انسانی در آموزش عالی از طریق احترام به تنوع فرهنگی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 85-99]
  • عرفانی زاده، فریبرز رهبری تنوع دانشجویان در نظام آموزش عالی: واکاوی پدیدارشناسانه دیدگاه‌های متخصصان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 347-386]
  • عزیزی، مریم طراحی الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 33-58]
  • عزیزی، نعمت الله بررسی موانع و چالش‌های مؤثر بر ناکارآمدی پژوهش در دانشگاه فرهنگیان: رویکردی مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
  • عزیزی، نعمت الله تحلیل عاملی اکتشافی عوامل سنجش ارزش ویژه برند دانشگاه: مطالعه دانشگاه کردستان [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 185-212]
  • عزیزی، نعمت اله بازنمایی هویت رشتۀ مدیریت آموزشی در ایران با تأکید بر مقالات منتشرشده در مجلات تخصصی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 225-262]
  • عیسایی چشمه ماهی، مریم بررسی رابطه ابعاد شخصیت با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 115-130]
  • علاء، اسرافیل ارائه الگوی دانشگاه کارآفرین با رویکرد بلوغ روانشناختی و آمادگی روانی برای تجاری‌سازی و کارآفرینی (شاهد تجربی: مراکز علمی کاربردی استان مازندران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 157-184]
  • علی احمدی، علیرضا توسعه مدل ارزیابی عملکرد مدارس جمهوری اسلامی ایران براساس الگوی کارت امتیاز متوازن (مطالعه موردی مدارس پروژه ایماوا) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 113-136]
  • علی یاری، سعادت بررسی رابطه بین هوش هیجانی و تعهد سازمانی نیروی انسانی: یک مطالعه موردی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 34-49]
  • علی بیگی، امیرحسین تحلیل راهبردی ارتقای چابکی سازمانی در آموزش عالی کشاورزی ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 181-210]
  • علم الهدی، جمیله دوره کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزشی در ترازوی تحلیل و نقد [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 139-168]
  • علیمحمدلو، مسلم طراحی الگوی حکمرانی دانشگاه نسل سوم با رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری جامع [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 213-254]
  • علیمردانی، اکرم رفتارهای شهروندی سازمانی اجباری معلمان: شناسایی نشانگرها، ابعاد و ارزیابی وضع موجود [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 119-137]
  • علوی، سید مسلم طراحی الگوی حکمرانی دانشگاه نسل سوم با رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری جامع [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 213-254]
  • علوی اعلاء، سیدمرتضی نقش تربیتی خانواده‌های سنتی و مدرن بر پیشرفت تحصیلی فرزندان [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 118-129]
  • عمادی، زهرا ارتباط میان رفتار شهروندی سازمانی و جو سازمانی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 98-115]

غ

  • غیاثی، مجتبی شناسایی و ارزیابی فرصت‌ها و چالش‌های آینده مؤسسات آموزش عالی با هدف کسب مزیت رقابتی پایدار (مطالعه موردی: دانشگاه صنعتی شاهرود) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 197-220]
  • غیاثی ندوشن، سعید تحلیل تطبیقی آموزش عالی فرامرزی در کشورهای منطقه خلیج فارس با رویکرد قطب‌های بین‌المللی آموزش [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 43-80]
  • غفوری، داود شناسایی تجربیات زیسته والدین از اعتماد به مدارس غیردولتی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • غفورنیا، محمد ارائه مدلی جهت ارزیابی عملکرد دانشگاه هرمزگان با رویکرد ترکیبی کارت امتیازی متوازن(BSC)، فرآیند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) و پویایی‌شناسی سیستم‌ها (SD) [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 251-279]
  • غلامی، خلیل تحلیل عاملی اکتشافی عوامل سنجش ارزش ویژه برند دانشگاه: مطالعه دانشگاه کردستان [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 185-212]
  • غلامی، سمیه طراحی الگوی برنامه درسی (آموزش) مهارت‌های همدلی در دوره متوسطه و ارزیابی اثربخشی آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 311-340]

ف

  • فاضل، رقیه جایگاه مشارکت و ابعاد آن در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران با توجه به اسناد فرادست [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 13-46]
  • فاطمی، ذوالفقار تبیین عناصر فرهنگ سازمانی در بین اعضاء هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 136-169]
  • فانی، علی اصغر تدوین و طراحی مدل ارزشیابی عملکرد مبتنی بر شایستگی معلمان دبیرستانی در ایران: کاربست رویکرد ترکیبی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 195-236]
  • فتاحی، محمد طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 59-84]
  • فتح آبادی، جلیل تأثیر اجرای طرح ارزشیابی توصیفی-کیفی در تحقق هدف های شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی دوره ابتدایی در استان مرکزی [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 31-52]
  • فتحیان بروجنی، محمد مدلی برای پیش‌بینی آسیب‌پذیری تحصیلی مقطع کارشناسی مبتنی بر شبکه عصبی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 81-102]
  • فتحیان بروجنی، محمد ظرفیت نظریه میدان برای توسعۀ الگوهای تحلیلی در عرصۀ آموزش عالی زمینه توسعه الگو: منش‌یابی اعضای هیأت علمی در قبال طیف‌های تحصیلی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 283-314]
  • فتحی واجارگاه، کورش تحلیل رضایتمندی فراگیران از دوره های آموزش ضمن خدمت بر مبنای مدل تحلیل اهمیت- عملکرد [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 32-53]
  • فتحی واجارگاه، کورش مفهوم‌پردازی نسبت میان دو نظام آموزش و پرورش عمومی و آموزش عالی در کشورهای منتخب جهان: رویکردی تطبیقی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 9-33]
  • فتحی واجارگاه، کورش مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • فتحی واجارگاه، کورش امکان‌سنجی به‌کارگیری نظام گرانت در آموزش و بهسازی مدیران آموزش [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 28-72]
  • فتحی واجارگاه، کورش بررسی شرایط و حوزه‌های استقرار مربی‌گری در فعالیت‌های آموزش و بهسازی منابع انسانی [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 27-48]
  • فتحی واجارگاه، کورش چگونه پشتیبانی مدیران را برای آموزش و بهسازی کارکنان جلب کنیم ؟ [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 101-114]
  • فتحی واجارگاه، کورش بررسی رابطه عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی و آزاد اسلامی سیستان و بلوچستان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 41-68]
  • فتحی واجارگاه، کورش بررسی جهت‌گیری‌‌های برنامه درسی در دوره تمرکزگرایی در نظام آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 159-184]
  • فتحی واجارگاه، کورش تأملی بر انواع رویکردها نسبت به قومیت در ایران و اثرات اجرای آن در نظام آموزشی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 37-56]
  • فتحی واجارگاه، کورش طراحی الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 33-58]
  • فتحی واجارگاه، کوروش توسعه سرمایه انسانی در آموزش عالی از طریق احترام به تنوع فرهنگی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 85-99]
  • فتحی واجارگاه، کوروش هویت عاطفی زنان دانشجوی دوره دکتری مبتنی بر تجارب زیسته در آموزش عالی [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 285-312]
  • فراستخواه، مقصود الگویی برای افزایش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 95-117]
  • فراستخواه، مقصود پیامدهای منحصر بودن زبان آموزش علم در راستای بین‌المللی شدن آموزش عالی ایران: با رویکرد کیفی مبتنی بر تحلیل محتوا [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 159-179]
  • فراستخواه، مقصود بررسی تحلیلی مدل‌ها و چارچوب‌های حکمرانی آموزش‌عالی در جهان: مرور فرا روایت یا شبه نظام‌مند [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • فرجی ارمکی، اکبر رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • فرجی ارمکی، اکبر الگویی برای افزایش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 95-117]
  • فرجی ارمکی، اکبر نقش شیوه‌های فرهنگ‌سازی در استقرار بهینه نظام آراستگی محیط کار (5S) در دبیرستان‌های دخترانه شهر تهران [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 128-145]
  • فرجی ارمکی، اکبر مطالعه و بررسی رابطه بین عوامل آموزشی و افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان پسر آموزشگاه‌های راهنمایی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 144-160]
  • فرج اللهی، مهران الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه‌های اسلامی با بهره‌گیری از تکنیک دلفی [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 71-98]
  • فرحبخش، کیومرث بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی دانش‌آموزان دختر منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 44-60]
  • فرح بخش، سعید تأثیر رهبری توزیعی مدیران بر تعهد سازمانی معلمان با میانجی‌گری عزت‌نفس سازمانی در مدارس مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 103-132]
  • فرح بخش، سعید نقش میانجی‌گری ادراک عدالت توزیعی در تأثیر رضایت از نظام جبران خدمات بر امید به آینده، التزام شغلی و سازگاری شغلی معلمان [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 109-138]
  • فردانش، هاشم مقایسه اثربخشی الگوهای طراحی آموزشی سیستمی و سازنده گرا در آموزش مدیران [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 9-30]
  • فردانش، هاشم اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانه‌ای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیط‌های یادگیری چندرسانه‌ای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
  • فردانش، هاشم الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر پروژه با الهام از رویکرد سازنده‌گرایی [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 67-87]
  • فرزاد، ولی اله شناسایی عوامل مؤثر در سنجش بهره‌وری پژوهشی اعضای هیأت علمی در حوزه‌ی علوم انسانی و اجتماعی (مطالعه موردی: دانشگاه تهران) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 149-176]
  • فرزانجو، محمد بررسی رابطه عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی و آزاد اسلامی سیستان و بلوچستان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 41-68]
  • فرهمندخواه، حسن بررسی نیازهای آموزشی مرتبط با رشد حرفه ای مدرسان دانشکده صدا و سیما [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 55-75]
  • فروغی نیا، محمدحسین کیفیت زندگی‌کاری و تبیین نقش پیش‌بینی‌کننده‌ مؤلفه‌های آن با توانمندسازی روان‌شناختی معلمان ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 88-110]
  • فشالنج، لیلا چگونگی بین‌المللی شدن یک دانشگاه در کارکردهای آموزش، پژوهش و خدمات تخصصی: موردی از یک دانشگاه بین‌‌المللی [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 9-27]
  • فیضی، آوات اثربخشی رعایت اصول طراحی آموزشی (14 اصل چندرسانه‌ای ون مرینبور و کستر) بر یادگیری و یادداری در محیط‌های یادگیری چندرسانه‌ای [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 9-27]
  • فیضی، طاهره ارتباط میان رفتار شهروندی سازمانی و جو سازمانی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 98-115]
  • فضلی، صفر بررسی تأثیر ویژگی ثبات قدم دانشجویان در موفقیت سیستم‌های یادگیری الکترونیک با استفاده از مدل مکلین و دلون (مورد مطالعه: مرکزآموزش‌های الکترونیک دانشگاه گیلان) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 299-326]
  • فقیهی، محمد بررسی تاثیرپذیری یادگیری سازمانی از رضایت شغلی براساس متغیرهای شغلی و سازمانی بررسی موردی: کارکنان دانشگاه علوم پزشکی سمنان [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 74-87]
  • فقیه آرام، بتول رابطه حمایت سازمانی و جو سازمانی نوآورانه با اشتیاق شغلی کارکنان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 133-146]
  • فلاحی، حسین ادراک از ساختار سازمانی و نقش آن در پیش‌بینی سکوت سازمانی و فرسودگی شغلی کارکنان دانشگاه بیرجند [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 169-194]

ق

  • قاسمی، مجید چالش‌های نوظهور آموزش عالی ایران و ارائه الگوی مفهومی؛ یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 127-156]
  • قاسم زاده، حمیدرضا شناسایی و ارزیابی فرصت‌ها و چالش‌های آینده مؤسسات آموزش عالی با هدف کسب مزیت رقابتی پایدار (مطالعه موردی: دانشگاه صنعتی شاهرود) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 197-220]
  • قاسم زاده علیشاهی، ابوالفضل شناسایی و ارائه مدل موانع و چالش‌های تعاملات بین‌المللی اعضای هیات علمی دانشگاه تبریز [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • قاسمی واجارگاه، زینب بررسی تأثیر ویژگی ثبات قدم دانشجویان در موفقیت سیستم‌های یادگیری الکترونیک با استفاده از مدل مکلین و دلون (مورد مطالعه: مرکزآموزش‌های الکترونیک دانشگاه گیلان) [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 299-326]
  • قاهری، راضیه تأثیرات ارتباطات بین‌المللی آموزش عالی در برنامه‌های درسی آموزش عالی [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 8-20]
  • قائدی، یحیی بررسی کاربست تحقیقات آموزشی از دیدگاه کارشناسان مناطق آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 60-72]
  • قریشی خوراسگانی، مریم سادات آسیب‌شناسی ساختاری پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 31-58]
  • قریشی خوراسگانی، مریم سادات مطالعه تحلیلی-توصیفی پژوهش‌های حیطه مدیریت مدرسه‌محور؛ با تأکید بر مفهوم و دلالت‌های آن در آموزش ‌و پرورش [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 153-172]
  • قریشی خوراسگانی، مریم سادات سازوکارهای استقرار دانشگاه کارآفرین مبتنی بر اقتصاد مقاومتی [(مقالات آماده انتشار)]
  • قلاوندی، حسن شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های بالندگی پژوهشی به‌منظور طراحی مدل مفهومی (مورد مطالعه؛ اعضای هیأت علمی دانشگاه ارومیه) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 169-196]
  • قلاوندی، حسن طراحی الگوی کارراهه شغلی درونی اعضای هیئت علمی دانشگاه: یک مطالعه کیفی [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 59-84]
  • قلیپور کنعانی، یوسف بررسی رابطه مؤلفه‌های بالندگی سازمانی اثربخش و عدالت اسلامی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • قلعه ای، علیرضا مدل‌یابی معادلات ساختاری روابط انتظارات و کیفیت‌خدمات‌آموزشی با رضایتمندی و وفاداری‌دانشجویان با ‌تأکید برنقش میانجی‌گری ارزش‌درک‌شده [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 183-212]
  • قمبرعلی، رضوان واکاوی عوامل مؤثر بر جذب و نگهداشت کارآموزان در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استان کرمانشاه [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 115-142]
  • قنبری، سیروس روابط ساده و ترکیبی سبک‌های رهبری تحولی، تبادلی با اثربخشی سازمانی در مدارس هیأت امنایی و عادی [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 111-137]
  • قنبری، سیروس بررسی رابطه مؤلفه‌های مدارس یادگیرنده با نوآوری شغلی معلمان و کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 9-30]
  • قنبری، سیروس مقایسه اثربخشی مدارس هیأت امنایی و عادی استان همدان بر اساس مدل ترکیبی پارسونز-سنجری [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 77-104]
  • قنبری، کیومرث تبیین معیارهای مطلوب استقلال دانشگاهی و آثار آن بر آموزش عالی ایران از منظر حقوقی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 263-282]
  • قهرمانی، محمد ارزیابی اثربخشی دوره‌های آموزشی شرکت برق منطقه‌ای باختر از دیدگاه دانش‌آموختگان و مدیران مستقیم آنان و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 35-46]
  • قهرمانی، محمد بررسی رابطه سبک رهبری با سلامت سازمانی در مدارس متوسطه پسرانه [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 42-54]
  • قهرمانی، محمد بررسی رابطه بین ابعاد شخصیتی مدیران گروه های آموزشی دانشگاه شهید بهشتی با سبک مورد عمل آن ها در برخورد با تعارض [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 52-82]
  • قهرمانی، محمد کاربرد نظریه ویتکین در آموزش کارآفرینی: مطالعه موردی دانشجویان گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 7-21]
  • قهرمانی، محمد ارزیابی اثربخشی طرح اعتبار ویژه پژوهشی دانشگاهی و ارائه راهکارهای اصلاحی [دوره 5، شماره 1، 1391، صفحه 28-43]
  • قهرمانی، محمد اثربخشی فعالیت‌های فوق ‌برنامه دانشگاه شهید بهشتی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 48-73]
  • قهرمانی، محمد ارزیابی عملکرد دانشگاه شهید بهشتی براساس مدل تعالی سازمانی EFQM [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 39-67]
  • قهرمانی، محمد تبیین عناصر فرهنگ سازمانی در بین اعضاء هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 136-169]
  • قهرمانی، محمد مطالعه نقش میانجی مؤلفه‌های توانمندسازی روان‌شناختی در تبیین ارتباط سازوکارهای یادگیری سازمانی و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه کردستان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 67-84]
  • قهرمانی، محمد کشف و شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص های الگوی شایستگی مدیران پارک‌های علم و فناوری ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 59-82]
  • قهرمانی، محمد مقایسه‌ی عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد استعداد درخشان، ممتاز با عادی در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 69-100]
  • قهرمانی، محمد ارزشیابی دوره‌های آموزش و بهسازی استراتژیک براساس مدل استراتژیک نوئه: مورد مطالعه (مجتمع آموزشی راه رشد) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 73-112]
  • قویدل، شریفه ارائه مدلی جهت ارزیابی عملکرد دانشگاه هرمزگان با رویکرد ترکیبی کارت امتیازی متوازن(BSC)، فرآیند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) و پویایی‌شناسی سیستم‌ها (SD) [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 251-279]
  • قورچیان، نادرقلی ارائه مدل نهادینه کردن تسلط شخصی دانشجویان در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 95-138]
  • قورچیان، نادرقلی ارائه مدلی جهت خلق ظرفیت‌های نوآوری در مدیریت دانشگاهی ایران [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 43-70]
  • قورچیان، نادر قلی ارائه مدلی جهت ارتقاء کیفیت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی(مورد مطالعه: استان گیلان) [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 13-46]

ک

  • کیایی جمالی، سیدمهدی بررسی جهت‌گیری‌‌های برنامه درسی در دوره تمرکزگرایی در نظام آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 159-184]
  • کارشکی، حسین نقش ویژگی‌های شخصیتی و شغلی معلمان در پیش‌بینی تعهد سازمانی آنان [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 143-162]
  • کاظم پور، اسماعیل عوامل تأثیرگذار بر بکارگیری رایانش ابری در آموزش متوسطه [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 213-228]
  • کاظم پور، صدیقه بررسی موانع به‌کارگیری کارآمد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحقیقات دانشجویی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه شهید بهشتی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 143-163]
  • کامکاری، کامبیز نیازسنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه آزاد و دولتی و ارائه راهکارهای مطلوب [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 116-143]
  • کاویانی، الهام طراحی الگوی دانشگاه کارآفرین براساس نظریه داده بنیاد (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب ایران) [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 41-74]
  • کاوسی، طهماسب رابطه آموزش‌های کاردانش و فنی و حرفه‌ای با اشتغال در استان آذربایجان شرقی [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 83-93]
  • کیخا، احمد شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت بخشی آموزش از دیدگاه متخصصان آموزش عالی و دانشجویان دکتری [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 151-182]
  • کرامتی، محمدرضا بررسی‌ رابطه‌ بین رضایت اعضاء هیأت‌ علمی‌ از سیستم پژوهشی دانشگاه با انگیزه پژوهشی آنان [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 35-41]
  • کردفیروزجایی، فهیمه رفتارهای شهروندی سازمانی اجباری معلمان: شناسایی نشانگرها، ابعاد و ارزیابی وضع موجود [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 119-137]
  • کرمی، مرتضی مقایسه اثربخشی الگوهای طراحی آموزشی سیستمی و سازنده گرا در آموزش مدیران [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 9-30]
  • کرمی، مرتضی تحلیل وضعیت موجود و شناسایی چالش‌های پیش روی تحقق وضعیت مطلوب آموزش مدیران در شرکت‌های بزرگ وابسته به صنعت خودروسازی شهر مشهد [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 43-66]
  • کریمی، سیدبهاءالدین تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام‌نور [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 8-31]
  • کریمی، سیدبهاالدین تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک‌های یادگیری [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 177-194]
  • کریمی، محمدرضا رابطه هوش هیجانی با گرایش به رفتار شهروندی سازمانی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 7-27]
  • کریمی، محمد صادق الگوی پارادایمی تمرکززدایی از نظام آموزش و پرورش ایران [(مقالات آماده انتشار)]
  • کرم افروز، محمد جواد طراحی الگوی دانشگاه کارآفرین براساس نظریه داده بنیاد (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب ایران) [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 41-74]
  • کرمی پورشمس آبادی، محمدرضا ارائه الگویی برای تجاری‌سازی دانش: الگویی مفهومی و آزمون تجربی آن [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 129-152]
  • کریمی نژاد، حسین ارائه مدلی جهت ارتقاء کیفیت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی(مورد مطالعه: استان گیلان) [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 13-46]
  • کشاورز، سوسن مدرسه زندگی باید در پی تربیت کدام شهروند مطلوب باشد؟ [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 9-44]
  • کشاورز زاده، علی تحلیل عاملی اکتشافی عوامل سنجش ارزش ویژه برند دانشگاه: مطالعه دانشگاه کردستان [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 185-212]
  • کفاش، مهدی بررسی رابطه بین ابعاد شخصیتی مدیران گروه های آموزشی دانشگاه شهید بهشتی با سبک مورد عمل آن ها در برخورد با تعارض [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 52-82]
  • کفاش، مهدی بررسی حوزه منابع انسانی (کارکنان) شرکت توزیع نیروی برق استان آذربایجان غربی براساس مدل کیفیت بنیاد اروپایی (EFQM) [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 133-157]
  • کولایی، قدرت اله مدل‌سازی رهبری مدیران مدارس بر اشتیاق شغلی معلمان به واسطه فرهنگ مدرسه، توانمندسازی و ویژگی‌های شغلی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 212-238]
  • کیومرثی، فیروز نیازسنجی آموزشی اعضاء هیئت علمی دانشگاه آزاد و دولتی و ارائه راهکارهای مطلوب [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 116-143]

گ

  • گرایی نژاد، غلامرضا بررسی عوامل مؤثر بر روش تخصیص منابع آموزش عالی در ایران [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 9-32]
  • گرانمایه پور، علی طراحی الگوی برنامه درسی سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 33-58]
  • گریوانی، کلثومه رابطه بین جوّ سازمانی مدارس و توانمندسازی دبیران: یک مطالعه موردی [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 64-84]

ل

  • لیاقتدار، جواد مقایسه ابعاد یادگیری اجتماعی- هیجانی دانش آموزان مدارس بدون کیف و مدارس دولتی [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 81-94]
  • لشگری، معصومه مطالعه روند پژوهش‌ها در مدیریت با تأکید بر مفهوم رهبری و دلالت‌های آن در مدیریت و رهبری آموزشی: تجزیه و تحلیل کتابشناختی [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 121-148]
  • لشگری، معصومه مطالعه تحلیلی-توصیفی پژوهش‌های حیطه مدیریت مدرسه‌محور؛ با تأکید بر مفهوم و دلالت‌های آن در آموزش ‌و پرورش [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 153-172]
  • لشگری، معصومه سازوکارهای استقرار دانشگاه کارآفرین مبتنی بر اقتصاد مقاومتی [(مقالات آماده انتشار)]
  • لطفی، حمیده تأملی بر دستاوردهای علمی و جهت‌گیری‌های پژوهشی استادان مدیریت آموزشی ایران [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 85-104]

م

  • مالمیر، فرنگیس نگرش معلمان پایه ابتدایی نسبت به آموزش و پرورش فراگیر [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 147-157]
  • ماهروزاده، طیبه بررسی ماهیت تربیتی تفکر انتقادی از دیدگاه اسلام و پساساختارگرایی [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 45-66]
  • ماهروزاده، طیبه تاثیر سبک‌های تربیتی والدین بر انجام اعمال عبادی فرزندان [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 9-30]
  • ماهروزاده، طیبه واکاوی تحلیلی - انتقادی تربیت اخلاقی یورگن هابرماس [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 75-98]
  • متکلم، عظیمه طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 99-128]
  • مجتبی زاده، محمد طراحی و اعتباریابی الگوی کیفیت آموزشی برای دانشگاه‌های کشور [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 221-258]
  • مجدزاده، منور شناسایی و اعتباریابی ابعاد و مؤلفه‌ها و ارزیابی میزان اعمال رهبری اخلاقی مدیران دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 267-294]
  • محبت، هدیه معیارهای اخلاقی و حرفه‌ای فرایند نظارت پژوهشی در اجرای پایان‌نامه‌های دانشجویی [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 93-113]
  • محبوبی، طاهر تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام‌نور [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 8-31]
  • محبوبی، طاهر الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه‌های اسلامی با بهره‌گیری از تکنیک دلفی [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 71-98]
  • محسنی، هدی سادات سازوکارهای استقرار دانشگاه کارآفرین مبتنی بر اقتصاد مقاومتی [(مقالات آماده انتشار)]
  • محمدی، رمضانعلی ارزیابی عملکرد معلمان راهنما از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران براساس مدل جان وایلز و جوزف باندی [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 103-127]
  • محمدی، شیرکوه ارزیابی سیاست وزارت علوم در ایجاد فرصت مطالعاتی اجباری ارتباط با صنعت از منظر نهادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • محمدی، عباس نقش سیستم‌های اطلاعات مدیریت (MIS) با استفاده از مهارت‌های دانش رایانه‌‌ای (ICDL) در افزایش اثربخشی آموزش و یادگیری کارکنان دانشگاه‌های پیام نور استان ایلام [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 61-86]
  • محمدی، فایق تأثیر رهبری توزیع شده بر تعهد سازمانی و رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی کرج (بررسی نقش میانجیگری متغیر خوش بینی تحصیلی معلمان) [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 146-176]
  • محمدی چمردانی، هاشم نیاز سنجی آموزشی دبیران مدارس متوسطه از دیدگاه دبیران و مدیران [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 46-66]
  • محمدخانی، کامران ارائه مدل نهادینه کردن تسلط شخصی دانشجویان در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 95-138]
  • محمدخانی، کامران شناسایی و تبیین ابعاد و مؤلفه‌های ایجاد نقش هیئت امنا در تأمین منابع مالی دانشگاه و ارتقاء آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 129-156]
  • محمد داودی، امیرحسین شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های بومی ارزیابی عملکرد پژوهش در دانشگاه‌های جامع (مطالعه موردی: دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 13-42]
  • محمد داودی، امیرحسین شناسایی و تبیین ابعاد و مؤلفه‌های ایجاد نقش هیئت امنا در تأمین منابع مالی دانشگاه و ارتقاء آن [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 129-156]
  • محمد داوودی، امیر حسین ارائه مدلی جهت ارتقاء کیفیت دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی(مورد مطالعه: استان گیلان) [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 13-46]
  • محمدهادی، فریبز تحلیل رضایتمندی فراگیران از دوره های آموزش ضمن خدمت بر مبنای مدل تحلیل اهمیت- عملکرد [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 32-53]
  • محمودی، فیروز تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک‌های یادگیری [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 177-194]
  • مختاری، سهیلا آسیب‌شناسی تنوع سرمایه انسانی در آموزش عالی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 85-100]
  • مرادی، سعید توسعه سرمایه انسانی در آموزش عالی از طریق احترام به تنوع فرهنگی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 85-99]
  • مرادی، سعید روابط چندگانه آموزش ضمن خدمت، توانمندسازی و تعهد سازمانی [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 31-50]
  • مرادی، سعید نظام آموزش و پرورش و خلاء ده ساله یک الگوی عملیاتی برای ارزیابی عملکرد مدارس هیات امنایی کشور از منظر سیستم مدیریت مدرسه‌محور [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 101-124]
  • مردانی کتکی، لیلا رابطه بین آموزش‌های ضمن خدمت و اثربخشی کارکنان (در شرکت نفت اهواز) [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 95-114]
  • میررحیمی، مهدیه السادات سرسپردگی توسعه پایدار در برنامه درسی گردشگری آموزش عالی [(مقالات آماده انتشار)]
  • میرزابیگی، محمدعلی بررسی نیازهای آموزشی مرتبط با رشد حرفه ای مدرسان دانشکده صدا و سیما [دوره 2، شماره 1، 1388، صفحه 55-75]
  • میرزائیان کلواری، یوسف بررسی و مقایسه‌ی مؤلفه‌های کارآفرینی در بین دانش‌آموزان سال آخر مدارس متوسطه و هنرستان (دوره دوم) شهرستان دلفان [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 131-158]
  • میرزائیان کلواری، یوسف بررسی وضعیت محیط کلاس درس و مدرسه با سطح خلاقیت دانش‌آموزان استعداد درخشان [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 181-197]
  • میرعرب رضی، رضا بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران [دوره 1، شماره 2، 1387، صفحه 47-59]
  • میرفخرالدینی، سید حیدر ارائه‌ی مدل جامع شاخص رضایت دانشجویان ایرانی (قلمرو مورد مطالعه: دانشگاه‌های سراسری منطقه هفت وزارت علوم) [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 123-158]
  • میرکمالی، سیدمحمد نقش خودتوسعه‌ای بر آمادگی برای تغییر کارکنان مراکز آموزش عالی؛ با میانجی‌گری بهسازی سازمانی [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 33-60]
  • میرکمالی، سیدمحمد رابطه میان مشارکت اعضاء هیأت علمی در تصمیم‌گیری‌های مدیریتی با بلوغ آنان [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 28-45]
  • میرکمالی، سیدمحمد تحلیل چند سطحی عوامل موثر بر توسعه حرفه‌ای اعضا هیئت علمی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • میرکمالی، سید محمد رابطه خلاقیت سازمانی با ساختار ارگانیکی و مکانیکی مدارس: مطالعه موردی مدارس متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 28-49]
  • مزاری، ابراهیم نقش خودتوسعه‌ای بر آمادگی برای تغییر کارکنان مراکز آموزش عالی؛ با میانجی‌گری بهسازی سازمانی [دوره 10، شماره 2، 1396، صفحه 33-60]
  • مصطفائی، سیدمحمدرضا طراحی الگوی دانشگاه کارآفرین براساس نظریه داده بنیاد (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب ایران) [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 41-74]
  • مطلبی فرد، علیرضا معیارهای اخلاقی و حرفه‌ای فرایند نظارت پژوهشی در اجرای پایان‌نامه‌های دانشجویی [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 93-113]
  • مطلبی‌فرد، علیرضا واکاوی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری و توسعه کژکارکردی‌های آموزشی عالی در ایران [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 9-40]
  • معارفوند، زهرا نقش مدیریت تنوع در بهبود کیفیت کار تیمی؛ تأملی بر تجربه تیم‌های کاری شرکت ساپکو [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 9-26]
  • معارفوند، زهرا ارزیابی عملکرد دانشگاه شهید بهشتی براساس مدل تعالی سازمانی EFQM [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 39-67]
  • معدن دار آرانی، عباس بازسازی معنایی توقف مدارس غیر دولتی: یک تحلیل زمینه‌ای [دوره 6، شماره 2، 1392، صفحه 88-110]
  • معصومی، بتول زیرساخت‌های فرهنگی آموزشی در طراحی و اجرای محیط‌های یادگیری الکترونیکی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 27-47]
  • معصومی، داود زیرساخت‌های فرهنگی آموزشی در طراحی و اجرای محیط‌های یادگیری الکترونیکی [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 27-47]
  • معلم، مهناز مقایسه اثربخشی الگوهای طراحی آموزشی سیستمی و سازنده گرا در آموزش مدیران [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 9-30]
  • معینی کیا، مهدی مدل‌سازی رهبری مدیران مدارس بر اشتیاق شغلی معلمان به واسطه فرهنگ مدرسه، توانمندسازی و ویژگی‌های شغلی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 212-238]
  • مقیمی، ُسیدمحمد مطالعه و بررسی رابطه بین عوامل آموزشی و افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان پسر آموزشگاه‌های راهنمایی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 144-160]
  • ملامحمدی، اعظم کاستی‌های آموزش در سازمان‌ها و راهکارهای برون رفت از آن‌ها از دیدگاه مدیران و کارشناسان بخش آموزش [دوره 3، شماره 2، 1389، صفحه 126-142]
  • ملکی، حاتم نقش مدیریت تنوع در بهبود کیفیت کار تیمی؛ تأملی بر تجربه تیم‌های کاری شرکت ساپکو [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 9-26]
  • ملکی، حسن تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام‌نور [دوره 4، شماره 1، 1390، صفحه 8-31]
  • ملکی، حمید مفهوم‌پردازی نسبت میان دو نظام آموزش و پرورش عمومی و آموزش عالی در کشورهای منتخب جهان: رویکردی تطبیقی [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 9-33]
  • ملکی، حمید بررسی تاثیرپذیری یادگیری سازمانی از رضایت شغلی براساس متغیرهای شغلی و سازمانی بررسی موردی: کارکنان دانشگاه علوم پزشکی سمنان [دوره 6، شماره 1، 1392، صفحه 74-87]
  • ملکی، حمید الگوی برنامه درسی مبتنی بر صبر در دوره ابتدایی براساس آموزه‌های اسلامی با بهره‌گیری از تکنیک دلفی [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 71-98]
  • ملکیان، فرامرز طراحی الگوی دانشگاه کارآفرین براساس نظریه داده بنیاد (مطالعه موردی: واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی غرب ایران) [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 41-74]
  • ملکوتی خواه، سروش توسعه مدل ارزیابی عملکرد مدارس جمهوری اسلامی ایران براساس الگوی کارت امتیاز متوازن (مطالعه موردی مدارس پروژه ایماوا) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 113-136]
  • مینایی، بهزاد ساختاردهی مسئله بین‌المللی‌سازی دانشگاه تهران با استفاده از روش‌شناسی سیستم‌های نرم و روش بهترین-بدترین [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • مهاجری، اسماعیل ارتباط بین صداقت علمی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 114-127]
  • مهاجران، بهناز مدل‌یابی معادلات ساختاری روابط انتظارات و کیفیت‌خدمات‌آموزشی با رضایتمندی و وفاداری‌دانشجویان با ‌تأکید برنقش میانجی‌گری ارزش‌درک‌شده [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 183-212]
  • مهدیزاده، امیرحسین بررسی آگاهی، نگرش و عملکرد کارشناسان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به شاخص‌های توسعه منابع انسانی [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 113-126]
  • مهرام، بهروز شناسایی و توصیف الگوی رهبری غالب و ویژگی‌های آن در مدارس دوره دوم متوسطه شهر بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 339-368]
  • مهرام، بهروز جایگاه مشارکت و ابعاد آن در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران با توجه به اسناد فرادست [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 13-46]
  • مهرام، بهروز تبیین چالش‌های آموزش عالی ایران در مواجه‌ی با جهانی شدن (مطالعه‌ای مبتنی بر پدیدار شناسی) [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 105-128]
  • مهران، گلنار آسیب‌شناسی ساختاری پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 31-58]
  • مهربان هلان، محمدمهدی توسعه مدل ارزیابی عملکرد مدارس جمهوری اسلامی ایران براساس الگوی کارت امتیاز متوازن (مطالعه موردی مدارس پروژه ایماوا) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 113-136]
  • مهرگان، محمد رضا ساختاردهی مسئله بین‌المللی‌سازی دانشگاه تهران با استفاده از روش‌شناسی سیستم‌های نرم و روش بهترین-بدترین [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • مهنی، امید بررسی موانع و چالش‌های مؤثر بر ناکارآمدی پژوهش در دانشگاه فرهنگیان: رویکردی مبتنی بر نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 27-50]
  • موسی پور، نعمت الله بررسی جهت‌گیری‌‌های برنامه درسی در دوره تمرکزگرایی در نظام آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 159-184]
  • موسوی، سیدصاحب تبیین عناصر فرهنگ سازمانی در بین اعضاء هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 136-169]
  • موسوی جد، سیدمحمد مدل‌یابی روابط بین عدالت سازمانی، کار تیمی و وفاداری سازمانی: مطالعه موردی کارکنان دانشگاه شهید بهشتی تهران [دوره 8، شماره 1، 1394، صفحه 127-144]
  • مؤمنی، آزاده مطالعه کیفی مهارت‌های مورد نیاز معلمان برای اجرای موفق آموزش فراگیر (نمونه مورد مطالعه: معلمان شهرستان تربت‌حیدریه) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 255-286]
  • مؤمنی گوجانی، نجمه مقایسه‌ی عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد استعداد درخشان، ممتاز با عادی در دانشگاه شهید بهشتی [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 69-100]
  • مومنی مهموئی، حسین طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی [دوره 2، شماره 2، 1388، صفحه 128-149]

ن

  • نادی، زهرا رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان: با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 49-62]
  • نارنجی ثانی، فاطمه بررسی مولفه های مرتبط با اثربخشی یادگیری همراه در آموزش عالی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • ناصری جهرمی، رضا ارزیابی اثربخشی سازمانی و کیفیت وظایف واحدهای آموزش سازمان‌های دولتی و غیردولتی استان فارس [دوره 7، شماره 2، 1393، صفحه 74-90]
  • ناظمی، ملیحه بررسی کارآمدی مدل EFQM در ارزیابی عملکرد مدارس غیردولتی دوره راهنمایی و متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران آن‌ها [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 82-110]
  • نامداری پژمان، مهدی مقایسه اثربخشی مدارس هیأت امنایی و عادی استان همدان بر اساس مدل ترکیبی پارسونز-سنجری [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 77-104]
  • نامنی، احمد ارائه مدل پیش‌بینی موفقیت تحصیلی برای دوره‌های کارشناسی ارشد مطالعه موردی: مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 71-82]
  • نامنی، احمد مدلی برای پیش‌بینی آسیب‌پذیری تحصیلی مقطع کارشناسی مبتنی بر شبکه عصبی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 81-102]
  • نامنی، احمد تبیین ویژگی‌های دورۀ گذار دانشگاه از نسل دوم به نسل سوم مطالعه موردی: یکی از دانشگاه‌های فنی-مهندسی کشور [دوره 12، شماره 1، 1398، صفحه 47-68]
  • نامنی، احمد ظرفیت نظریه میدان برای توسعۀ الگوهای تحلیلی در عرصۀ آموزش عالی زمینه توسعه الگو: منش‌یابی اعضای هیأت علمی در قبال طیف‌های تحصیلی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 283-314]
  • نامور، یوسف طراحی مدل مطلوب برای گزینش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان ایران [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 99-128]
  • ناوی، زهرا نقش ویژگی‌های شخصیتی و شغلی معلمان در پیش‌بینی تعهد سازمانی آنان [دوره 9، شماره 1، 1395، صفحه 143-162]
  • نجفی، رامین مطالعه تجربیات دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاه تهران از اعمال قدرت در فرآیند پژوهش [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 137-168]
  • نجفی، علی شناسایی عوامل مؤثر بر انگیزش انتقال آموزش در شرکت ملی صنایع پتروشیمی و اولویت‌بندی آن با تکنیک فرآیند سلسله‌مراتب گروهی [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 29-48]
  • نصر، احمدرضا امکان‌سنجی کاربرد شاخص‌های ارزیابی آموزش عالی در حوزه ارزشیابی برنامه‌درسی دوره تحصیلات تکمیلی، بر مبنای الگوی سیپ [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 100-132]
  • نصیری، فخرالسادات رهبری تنوع دانشجویان در نظام آموزش عالی: واکاوی پدیدارشناسانه دیدگاه‌های متخصصان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 347-386]
  • نصر اصفهانی، احمدرضا شناسایی و ارزشیابی نتایج برنامه درسی رشته مهندسی عمران از دیدگاه اساتید و دانش‌آموختگان [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 11-32]
  • نصر اصفهانی، دکتر احمدرضا مرور نظام‌مند شناسایی روند نگرش اعضای هیأت علمی در خصوص کاربست فاوا در آموزش در دانشگاه‌‌های ایران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 99-126]
  • نظرپور، محمدتقی معماری محیط‌های یادگیری بر پایه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 209-229]
  • نظرزاده زارع، محسن کارگروهی در نظام دانشگاهی؛ شناسایی چالش‌های آن در فعالیت‌های دانشگاهی دانشجویان [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 229-250]
  • نظرزاده زارع، محسن ارزیابی سیاست وزارت علوم در ایجاد فرصت مطالعاتی اجباری ارتباط با صنعت از منظر نهادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نعمتی، سمیه بازنمایی هویت رشتۀ مدیریت آموزشی در ایران با تأکید بر مقالات منتشرشده در مجلات تخصصی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 225-262]
  • نیک پی، ایرج تأثیر رهبری توزیعی مدیران بر تعهد سازمانی معلمان با میانجی‌گری عزت‌نفس سازمانی در مدارس مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 103-132]
  • نیکخو امیری، عباس بررسی رابطه مؤلفه‌های بالندگی سازمانی اثربخش و عدالت اسلامی در دانشگاه فرهنگیان استان مازندران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • نیکخواه، محمد امکان‌سنجی کاربرد شاخص‌های ارزیابی آموزش عالی در حوزه ارزشیابی برنامه‌درسی دوره تحصیلات تکمیلی، بر مبنای الگوی سیپ [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 100-132]
  • نیکنامی، مصطفی ارائه‌ی مدلی برای بهبود نظام انتصاب و ارتقای مدیران آموزش و پرورش [دوره 10، شماره 1، 1396، صفحه 9-28]
  • نوبخت، محمدباقر بررسی تحقق فرصت‌های عادلانه‌ی آموزشی در مقطع ابتدایی شهر تهران بر پایه قانون برنامه پنجم توسعه کشور [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 157-180]
  • نوری، حامد ساخت و هنجاریابی آزمون پیشرفت تحصیلی (MAT) دانش‌آموزان سال اول دبیرستان [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 50-63]
  • نوری، مژگان طراحی چارچوب مفهومی رهبری تحول دیجیتال در سازمان‌های ایرانی [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 211-242]
  • نورالهی، سعید ارزیابی سیاست وزارت علوم در ایجاد فرصت مطالعاتی اجباری ارتباط با صنعت از منظر نهادی [(مقالات آماده انتشار)]
  • نوریان، محمد تأثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 195-224]
  • نوروزی، داریوش تأثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 195-224]
  • نوروزی وند، طاهره پدیده افشاگری سازمانی معلم در مدرسه )یافته‌های یک پژوهش پدیدارشناسی( [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 9-30]
  • نوشی کوچکسرایی، موسی بررسی سیاست‌های سرقتِ علمی-ادبی در تارنماهای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ایران [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 51-76]
  • نوغانی دخت بهمنی، محسن جایگاه مشارکت و ابعاد آن در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران با توجه به اسناد فرادست [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 13-46]
  • نوه ابراهیم، عبدالرحیم واکاوی عوامل مؤثر بر شکل‌گیری و توسعه کژکارکردی‌های آموزشی عالی در ایران [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 9-40]
  • نوه ابراهیم، عبدالرحیم آسیب‌‌شناسی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی-غیرانتفاعی [دوره 11، شماره 2، 1397، صفحه 9-26]
  • نوه ابراهیم، عبدالرحیم طراحی الگوی چابکی سازمانی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 13-40]
  • نوه ابراهیم، عبدالرحیم بازنمایی هویت رشتۀ مدیریت آموزشی در ایران با تأکید بر مقالات منتشرشده در مجلات تخصصی [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 225-262]
  • نوه ابراهیم، عبدالرحیم ارائه الگوی سیاست‌گذاری‌ دانشگاه دیجیتالی (رویکرد کیفی) [دوره 14، شماره 2، 1400، صفحه 47-72]

و

  • واحدچوکده، حسین ارائه الگویی برای تجاری‌سازی دانش: الگویی مفهومی و آزمون تجربی آن [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 129-152]
  • وثوق، فرشته شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های بومی ارزیابی عملکرد پژوهش در دانشگاه‌های جامع (مطالعه موردی: دانشگاه‌های آزاد اسلامی شهر تهران) [دوره 14، شماره 1، 1400، صفحه 13-42]

ه

  • هویدا، رضا شناسایی و اعتباریابی ابعاد و مؤلفه‌ها و ارزیابی میزان اعمال رهبری اخلاقی مدیران دانشگاهی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه [دوره 12، شماره 2، 1398، صفحه 267-294]
  • هویدا، رضا الگوی پارادایمی تمرکززدایی از نظام آموزش و پرورش ایران [(مقالات آماده انتشار)]

ی

  • یاری قلی، بهبود شناسایی تجربیات زیسته والدین از اعتماد به مدارس غیردولتی [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • یارمحمدزاده، پیمان شناسایی و ارائه مدل موانع و چالش‌های تعاملات بین‌المللی اعضای هیات علمی دانشگاه تبریز [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • یاسبلاغی شراهی، بهمن مدل کاربردی فناوری های آموزشی جهت بهبود یادگیری دانش آموزان: کاربرد مدلسازی ساختاری تفسیری [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • یاسینی، طاهره تأثیر رهبری توزیع شده بر تعهد سازمانی و رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی کرج (بررسی نقش میانجیگری متغیر خوش بینی تحصیلی معلمان) [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 146-176]
  • یاسینی، علی تأثیر رهبری توزیع شده بر تعهد سازمانی و رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی کرج (بررسی نقش میانجیگری متغیر خوش بینی تحصیلی معلمان) [دوره 7، شماره 1، 1393، صفحه 146-176]
  • یاسینی، علی تبیین رابطه رفتار تحول‌آفرین مدیر و برون‌دادهای عملکرد شغلی معلمان بر مبنای نظریه هویت اجتماعی (مورد مطالعه مدارس دولتی شهر ایلام) [دوره 8، شماره 2، 1394، صفحه 49-70]
  • یاسینی، علی مطالعه طولی سوء رفتار معلمان در دو سطح فردی و گروهی براساس نظریه سرایت اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1395، صفحه 85-110]
  • یاسینی، علی واکاوی ادراک و تجارب نو معلمان از فرایند آشناسازی رسمی و غیررسمی در بدو خدمت [دوره 13، شماره 1، 1399، صفحه 57-94]
  • یزدی، سیده منور اهمیت محتوای یادگیری: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رشته‌های تحصیلی مختلف با استفاده از آموزش از راه دور به روش لایتنر پرو* [دوره 5، شماره 2، 1391، صفحه 50-66]
  • یزدانی، فاطمه شناسایی و ارزشیابی نتایج برنامه درسی رشته مهندسی عمران از دیدگاه اساتید و دانش‌آموختگان [دوره 15، شماره 1، 1401، صفحه 11-32]
  • یمنی، محمد نیازسنجی آموزشی مدیران میانی شرکت ایران خودرو و مجموعه‌های وابسته به آن [دوره 4، شماره 2، 1390، صفحه 8-27]
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد آسیب‌شناسی ساختاری پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 11، شماره 1، 1397، صفحه 31-58]
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد اعتبارسنجی عوامل، ملاک‌ها و نشانگرهای ارزیابی بیرونی گروه‌های آموزشی رشته علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 13-42]
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد پداگوژی دانشگاهی: پدیده ای مغفول در نظام آموزش عالی ایران [دوره 15، شماره 2، 1401]
  • یوزباشی، علیرضا رابطه هوش هیجانی با گرایش به رفتار شهروندی سازمانی [دوره 3، شماره 1، 1389، صفحه 7-27]
  • یوسف بروجردی، راضیه ساخت مقیاس سنجش رهبری هم‌افزا برای دانشگاه‌ها و اعتباریابی آن در دانشگاه اصفهان [دوره 13، شماره 2، 1399، صفحه 81-120]